Предложный падеж в корейском языке + видео обзор

Предложный падеж в корейском языке

Существуют три суффикса именительного падежа (Кто? | Что?).

Первый – определяет подлежащие в предложении.

и ) – если слово оканчивается на согласную

ка ) – если слово оканчивается на гласную

Второй – выделяет дополнение или основную тему, так же может стоять у подлежащего. Употребляются, как выражение контраста, для выделения темы, предмета разговора.

ын ) – следует после согласной

нын ) – следует после гласной и оба окончания

Третий – уважительный суффикс / окончание, особо вежливая частица именительного падежа.

кэы-со ) – окончание, выражающее почтение о говорящем

학생이 책을 읽습니다 ( хак-сэн-и хэк-ыль ирк-сып-ни-да ) ученик читает книгу
누나가 시장에 간다 ( ну-на-ка си-чжан-эы кан-та ) старшая сестра идёт на рынок
드 분은 가수이에요 ( ты пун-ын касу-и-эы-йо ) он певец
이 사과는 맛이 아주 좋아요 ( и са-коа-нын мас-и а-чжу чжох-а-йо ) эти яблоки очень вкусные
그 영화만은 봏 수가 없어요 ( кы йон-хоа-ман-ын пох су-ка опс-о-йо ) только этот фильм не могу смотреть
아버지께서 영화를 보십니다 ( а-бо-чжи-кхйо-со йон-хоа-рыль пу-сип-ни-да ) отец смотрит кинофильм

Существует единственное окончание родительного падежа (Кого? | Чего?).

Его так же называют атрибутивным, означает, что частица этого падежа присоединяясь к именному слову, переводит его в разряд атрибутивных слов. Данная частица передает значение принадлежности одного предмета другому.

ыи ) – ставится в любом случае

할아버지의 옷 ( халь-апо-чжи-ыи ос ) одежда дедушки (дословно: дедушки (кого?) одежда)
동생의 가방 ( тон-сэн-ыи ка-пан ) сумка братишки (дословно: братишки (кого?) сумка)
선생님의 책 ( сон-сэн-ним-ыи чэк ) книга учителя (дословно: учителя (кого?) книга)
친구의 수첩 ( чин-гу-ыи су-хоп ) записная книжка друга (дословно: друга (кого?) записная книжка)

Предложный падеж в корейском языке Исключения
+ 나의 мой
+ 저의 мой
+ 너의 [ ] твой

ыль ) – если слово оканчивается на согласную

рыль ) – если слово оканчивается на гласную

나는 숙제를 합니다 ( на-нын сук-чжэ-рыль хап-ни-да ) я делаю домашнее задание

Внимательно посмотрите на окончание слов, перечисленных ниже и подставьте к ним окончания.
사과 ( са-коа ) яблоко
가방 ( ка-пан ) сумка
편지 ( пхйон-чжи ) письмо
동생 ( тон-сэн ) братишка или сестрёнка
포도 ( пхо-то ) виноград
은행 ( ын-хэн ) банк
주스 ( чжу-сы ) сок
연필 ( йон-пхиль ) карандаш
지우개 ( чжи-у-кэ ) ластик
볼편 ( поль-пхйон ) шариковая ручка
다람쥐 ( та-рам-чжуи ) белка
병원 ( пйон-уон ) больница

В корейском языке дательный падеж отвечает сразу на 3 вопроса (Кому? | У кого? | От кого?).

Первый – дополнение, которое является одушевленным.

о-кхйо ) – в устной речи

хан-тэ ) – для одушевлённых существительных

아기에게 ( а-ки-йо-кхйо ) ребёнку
동생에게 ( тон-сэн-йо-кхйо ) сестрёнке или братишке

Второй – дополнение, которое является неодушевленным.

йо ) – для неодушевлённых существительных

나무에 ( на-му-йо ) на дереве
대사관에 ( тэ-са-коан-йо ) в посольстве
낮에 ( начж-йо ) днём
옷에 ( ос-йо ) на одежде

Третий – дополнение, которое указывает на особое почтение.

кхйо ) – при выражении почтения, глубокого уважения старшим

할머니께 ( халь-мо-ни-кхйо ) бабушке
아버지께 ( а-бо-чжи-кхйо ) отцу
원장님께 ( уон-чжан-ним-кхйо ) господину директору

Четвертый – дополнение, отвечающее на вопрос От кого?

эы-кэ-со / хан-тэ-со )

부모님에게서 ( пу-мо-ним-э-кэ-со ) от родителей
친구에게서 매월 편지를 받습니다 ( чин-ку-э-кэ-со мэ-оуль пьёйон-чжи-рыль пат-сип-ни-да ) я каждый месяц получаю от друга письма

Источник

10 падежей корейского языка

Разбираемся с падежами в корейском языке. Хотя понятие падежей в корейском языке отсутствует, мы попытались найти падежам русского языка соответствия в корейском. Приятного чтения!

Если слово оканчивается на гласную -가

친구 + ⇒ 친구 – друг
고양이 + ⇒ 고양이 – кошка
우리 + ⇒ 우리 – мы

Если слово оканчивается на согласную -이

집 + ⇒ 집 – дом
김밥 + ⇒ 김밥 – кимпап (корейские роллы)
동생 + ⇒ 동생 – младший брат/сестра

사장님 + 께서 ⇒ 사장님께서 – начальник
할머니 + 께서 ⇒ 할머니께서 – бабушка
선생님 + 께서 ⇒ 선생님께서 – преподаватель

Примеры

부장님께서는 사무실에 계세요. – Начальник отдела в офисе.
우리 할아버지께서는 매일 아침에 신문을 읽으세요. – Наш дедушка каждое утро читает газету.
우리 사장님께서는 나이는 많은데 젊어 보이세요. – Нашему начальнику много лет, но он выглядит молодо.

2. 은/는 – именительный падеж, также называют выделительный падеж – кто? что?

Выделительная частица в корейском языке присоединяется к именам (именительный или винительный падежи она вытесняет, а к другим — присоединяется после падежного окончания).

Если слово заканчивается на гласную -는, если слово заканчивается на согласную -은.

Примеры

누나 + ⇒ 누나 – старшая сестра (для мужского пола)
영화 배우 + ⇒ 영화배우 – актёр / актриса
밥 + ⇒ 밥 – еда, рис
교수님께서 + ⇒ 교수님께서는 (вместе с вежливой формой именительного падежа) – профессор
한국에서 + ⇒ 한국에서는 – в Корее
서울 + ⇒ 서울 – Сеул

Частица имеет несколько значений:

• выделяет тему высказывания,

친구 축구를 잘 해요. – Друг хорошо играет в футбол.
수업 취소됐어요. – Урок отменился.
한국에서 서비스가 좋아요. – В Корее хороший сервис (обслуживание).

• выделяет информацию, на которой вы хотите заострить внимание, присоединяясь к второстепенным членам предложения,

케이크는 언니가 만들었어요. – Торт приготовила сестра.
귤은 거의 2 킬로나 돼요. – Мандаринов вышло почти на 2 кг.
핸드폰은 아빠가 사주셨어요. – Телефон мне купил папа.

• указывает на противопоставление одного члена предложения другому, образуя простые и сложносочиненные предложения с противительным союзом «а».

오빠 양고기를 먹고 저 닭고기만 먹어요. – Старший брат ест баранину, а я ем только куриное мясо.
한국어 어려워요. 영어 쉬워요. – Корейский язык трудный. Английский язык лёгкий.
친구 박물관에 자주 가는데 저 영화관에 더 자주 가요. – Друг часто ходит в музей, а я чаще хожу в кинотеатр.

3. 의 – притяжательный падеж – чей? кого?

К любому слогу (открытому и закрытому) присоединяется окончание -의, чтение этого дифтонга в этом случае [에].

Примеры

어머니 ⇒ 어머니 ⇒ 어머니 가방 – мамина сумка / сумка мамы
선생님 ⇒ 선생님 ⇒ 선생님 안경 – очки учителя
누구 공책이에요? – Чья это тетрадь?
동생 방은 아주 넓어요. – Комната младшего брата/младшей сестры очень просторная.
아버지 핸드폰이 고장 났어요. – Папин телефон сломался.

Примечание

저 ⇒ 저 ⇒ 제 (제 친구) – мой друг
나 ⇒ 나 ⇒ 내 – мой (неформальный вариант слова 저)
너 ⇒ 너 ⇒ 네 [니] – твой

В разговорной речи притяжательное окончание часто опускают:

우리 나라 ⇒ 우리 나라 – наша страна

4. 을/를 – винительный падеж – кого? что?

Окончание -을/를 присоединяется к существительному, выполняющему в предложении функцию прямого дополнения.

Если существительное оканчивается на согласную, присоединяется –을, если на гласную, то –.

Примеры

Окончание дательного падежа -에게 используется в устной/письменной речи, а -한테 используется только в устной речи. И вне зависимости от слога, присоединяется -에게/한테. В вежливом стиле используется -께.

Примеры

Примечание

С данными окончаниями используются вспомогательные глаголы 주다, 드리다, 주시다. Все три переводятся как «давать». Выбор глагола зависит от того, кому вы адресуете действие.

6. 에게서/한테서 – от кого?

Как и в случае с -에게/-한테/-께, окончание -에게서 используется в устной/письменной речи, а -한테서 используется только в устной речи. И вне зависимости от слога, присоединяется -에게서/한테서.

Примечание: “서” часто опускается и это не будет ошибкой.

Примеры

7. (으)로 – творительный падеж – с помощью чего? посредством чего?

Окончание –(으)로 присоединяется к существительному.

Если существительное оканчивается на гласную или на , то используется -로, а если на согласную, то -으로.

Данное окончание имеет несколько значений:

Примеры

8. 과/와 – совместный падеж/творительный падеж – с кем?

Окончание -와/과 (같이) «вместе с», «и» присоединяется к одушевленным существительным и обозначает совместное действие субъекта с кем-либо. В этом же значении могут употребляться конструкции 와/과 함께/같이.

Если слово оканчивается на гласную, то прибавляется -와 :

남편하고 – с мужем, 오빠 – с братом, 마리나 – с Мариной.

Примеры

Используется данное окончание только в неформальном стиле речи, то есть с близкими людьми, кто младше вас.

Примеры

Прибавляется к существительному, вне зависимости от того, на какой слог оно оканчивается. На русский язык переводится как «о, об».

Примеры

에 대해(서) можно переделать в форму «에 대한», существительное + 에 대한 + существительное.

Примеры

Статья была подготовлена Элиной 선생님.

Изучайте корейский язык вместе с Korean Simple!

Источник

Предложный падеж в корейском языке

1.2 Падеж как морфологический признак неизменяемых частей речи

Неизменяемые части речи имеют морфологический признак падежа. Падеж это грамматическая функция имени (т.е. существительного, местоимения, числительного и/или уподобляемой им единицы – субстантива), которая обозначает, что имя выступает подчиненно глаголу, прилагательному или другому имени.

Падежи образуются присоединением падежных показателей – падежных частиц к именам. Падежные частицы, таким образом, являются грамматическим средством соединения имен с другими словами в предложении.

В корейском языке существует 7 падежей, которые образуются путем присоединения падежной частицы (격조사) к неизменяемой части речи.

Падеж

( )

именительный падеж

( 주격 )

이/가 – представительные формы именительного падежа

께서(используется когда подлежащее является объектом вежливости)

에서 (может употребляться в случае, когда подлежащее указывает на группу)

В разговорной речи, когда именительный падеж выражен конкретно, падежная частица опускается

Именительным падежом называют падеж, который преобразует неизменяемые части речи в подлежащее:

오늘은 날씨() 좋다.

Сегодня хорошая погода.

아버지께서 주신 선물

подарок отца (подарок, который подарил отец)

предикативный падеж

( 서술격 )

В разговорной речи частица «이다» может быть опущена, если функция предикативного падежа выражена конкретно

Предикативный падеж преобразует имя существительное или слово, имеющее функцию имени существительного, в сказуемое. Перед «

이다» обычно ставится имя существительное, но также возможны словосочетание или предложение, имеющие функцию существительного:

둘 더하기 셌은 다섯(이다).

К двум прибавить три будет пять.

винительный падеж

( 목적격 )

В разговорной речи, когда функция винительного падежа выражена конкретно, падежная частица может опускаться.

Винительным падежом называют падеж, который преобразует неизменяемые части речи в дополнение. Винительный падеж, имея функцию прямого дополнения, обычно используется в предложении при переходном глаголе:

윈도우 95 잘 아세요?

Вы знаете Windows 95?

을/를» может употребляться и не при переходном глаголе – с глаголом, которые принимает прямое дополнение одного вида или с глаголом передвижения:

우리는 같은 학교를 다녔습니다.

Мы ходим в одну школу.

дополнительный падеж

( 보격 )

Хотя дополнительный падеж имеет одинаковую форму с именительным, в предложении он выполняет другую функцию – семантически и синтаксически дополняет сказуемое. Дополнительный падеж используется впереди сказуемого «되다» и «아니다»:

이것은 내 것이 아니다.

родительный падеж

( 관형격 )

В разговорной речи, когда функция родительного падежа выражена конкретно, падежная частица может опускаться

Родительный падеж используется между существительными и имеет функцию соединения этих существительных в словосочетание, которое, в свою очередь, выполняет функцию существительного. «

의» выполняет роль атрибутивного слова, которое определяет следующие члены предложения (обозначает принадлежность, носителя признака, признак, присущий предмету, субъект/объект действия т.д.):

형의 그림

картина брата (картина, которая принадлежит брату/картина, которую нарисовал брат)

адвербиальный падеж

( 부사격 )

Источник

Предложный падеж в корейском языке

Предложный падеж в корейском языке

1. Именительный падеж, обозначающий субъект предложения, отвечает на вопрос «кто? что?».
Слово в этом падеже получает окончание (послеслог) –이 (и), если оно оканчивается на согласный и окончание –가 (га) – если на гласный.
Например: 집 (чип) – 집 이 (чиби) «дом», 사람 (сарам) – 사람이 (сарами) «человек»; 친구 (чхингу) – 친구가 (чхингуга) «друг».

2. Винительный падеж, обозначающий объект предложения и отвечающий на вопрос «кого? что?» также имеет два окончания. После согласной ставится –을 (ыль): 사 람을 봅니다 (сарамыль помнида) «человека вижу», 책을 읽습니다 (чхэгыль иксымнида) «книгу читаю».
После гласной –를: 숙제를 합니다 (сукчерыль хамнида) «домашнее задание делаю», 맥주를 마십니다 (мэкчурыль масимнида) «пиво пью».

3. У дательного падежа только одно окончание, 에 (е). Этот падеж имеет несколько значений.
Во-первых, он указывает на время, например 두 시에 (ту сие) «в два часа», 지난 해에 (чинан хэе) «в прошлом году». Обратите внимание, что слова 오늘 (оныль) «сегодня», 내일 (нэиль) «завтра», 어 제 (ŏдже) «вчера» обычно употребляются без каких-либо окончаний: 어제 친구를 만났습니다 (одже чхингурыль маннассымнида) «вчера друга встретил», 내일 극장으로 가겠습니다 (нэиль кыкчанъыро кагессымнида) «завтра в театр иду».
Во-вторых, дательный падеж может указывать направление (куда?). Например: 학교에 갑니다 (хаккйое камнида) «в школу иду», 집에 돌아왔습니다 «чибе торавассымнида) «домой вернулся». Однако в этом значении он употребляется достаточно редко.
Третья функция дательного падежа – обозначение местонахождения (где?). Здесь существует некоторое отличие от русского языка. Когда мы говорим по-русски, мы используем один и тот же падеж в предложениях типа «он дома слушает музыку» или «он сейчас дома». В корейском языке в этих предложениях будут использованы разные падежи. Дательный ставится в том случае, когда кто-то где-то находится или отсутствует. Соответственно он используется с глаголами 있다 (итта) «быть, находиться, иметься» и 없다 (ŏпта) «не иметься, отсутствовать».
Например: 고 양이가 방에 없습니다 (коянъига панъе ŏпсымнида) «кошки в комнате нет», 학생 들이 교실에 있습니다 (хаксэнъдыри кйосире иссымнида) «ученики находятся в аудитории».

4. На вопрос «кому?» отвечает дательный падеж лица, имеющий окончание –에게 (еге). В устной речи также употребляется его заменитель –한테 (хантхе): 형에게 잡지를 주었어요 (хйŏнъеге чапчирыль чуŏссŏйо) «старшему брату журнал дал».
Больше здесь: http://vk.com/topic-34143335_26595548

Предложный падеж в корейском языке

5. Что касается места, где происходит действие, то оно обозначается специальным местным падежом, который имеет окончание –에서 (есŏ) и также отвечает на вопрос «где?», например: 공5. 장에서 근무합니 다 (конъджанъесŏ кынмухамнида) «работаю на заводе», 대학교에서 공부합니다 (тэхаккйоесŏ конъбухамнида) «учусь в университете».
Другое значение местого падежа «из, от», например 집에서 나갔습니다 (чибесŏ нагассымнида) «вышел из дома», 한국에서 왔습니다 (хангугесŏ вассымнида) «приехал из Кореи».

6. Творительный падеж имеет два окончания: –로 (ро) после гласных и ㄹ и –으로 (ыро) после согласных.
Например: 마치 로 못을 박습니다 (мачхиро мосыль паксымнида) «молотком гвоздь забиваю»,
교 회로 갑니다 (кйохверо камнида) «в церковь иду»,
한국말로 말합니다 (хангунъмалло мархамнида) «говорю по-корейски».
Этот падеж обозначает направление движения, например: 서울로 갑니다 (сŏулло камнида) «в Сеул еду».
Также творительный падеж указывает на способ действия: 버스로 갑니다 (пŏсыро камнида) «еду автобусом (на автобусе)», 큰 소리로 외칩니다 (кхын сориро вечхимнида) «громким голосом выкрикивает», 포크로 먹습니다 (пхокхыро мŏксымнида) «вилкой ем», 의사로 일합니다 (ыйсаро ирхамнида) «врачом работаю».
Помимо этого он означает «через», например 숲으로 걸어갑니다 (супхыро кŏрŏгамнида) «через лес (лесом) иду пешком»; «из-за»: 병으로 학교로 안 왔습니다 (пйŏнъыро хаккйое ан вассымнида) «из-за болезни в школу не пришел».
Больше здесь: http://vk.com/topic-34143335_26652058

7. Родительный падеж имеет окончание –의 (ый), которое произносится как 에 (е). Он отвечает на вопрос «чей».
Например: 할 아버지의 안경 (харабŏджие ангйŏнъ) «дедушки очки»,
형의 자전거 (хйŏнъе чаджŏнгŏ) «старшего брата велосипед».
Заметьте, что слово, оформленное окончанием –의 (е) всегда ставится перед тем словом, определением к которому оно является. Если по-русски мы говорим «машина моего друга», то по-корейски порядок слов будет «моего друга машина» – 내 친구의 자동차 (нэ чхингуе чадонъчха) и никак иначе.

Предложный падеж в корейском языке

Предложный падеж в корейском языке

ЧАСТИЦЫ.
В корейском языке частицы, такие как «тоже», «или» и т. д. присоединяются к существительным, как и падежные окончания. При этом частицы обычно вытесняют окончания именительного и винительного падежа, но сочетаются с остальными падежными окончаниями.

1. Частица 도 (то/до) имеет значение «тоже».
например: 나도 한자를 배우려고 합니다 [Надо ханчарыль пэурйŏго хамнида] «Я тоже собираюсь учить иероглифы»;
그 사람이 신문도 읽어요 [Кы сарами синмундо ильгŏйо] «Он газеты тоже читает».
Вытесняет именительный и винительный падежи. Например:
그분도 한국말을 가르쳐요. [Кыбун-до хангукмар-ыль карычхёё].Он тоже преподает корейский язык.
저는 공부도 해요 [Чо-нын конъбу-до хэё] Я еще и учусь.
Остальные падежи эта частица не вытесняет. Например:
부산에도 사람이 많아요 [Пусан-е-до сарам-и манаё] В Пусане тоже много людей.
일요일에도 회사에 나갑니다 [Ирёир-е-до хвеса-е нагамнида]Я хожу в фирму даже по воскресеньям.
В отрицательных предложениях имеет значения «даже», либо подчеркивает отрицание. Например:
그분은 그 책을 보지도 않아요 [Кыбун-ын кы чхэг-ыль поджи-до анаё] Он даже не смотрит в эту книгу.
그분은 학교에 가지도 않았어요. [Кыбун-ын хаккё-е каджи-до анассоё] Он и в школу не ходил.
그 아이는 아버지도 어머니도 없습니다. [Кы аи-нын абоджи-до омони-до опсымнида] У этого ребенка нет ни отца, ни матери.
그 사람은 학생도 아니고 선생도 아니에요. [Кы сарам-ын хаксэнъ-до аниго сонсэнъ-до аниеё] Он не студент и не преподаватель.
Имеет также значение «не только… но и».
그녀는 공부도 잘 하고 일도 잘 합니다.[Кынё-нын конъбу-до чаль хаго иль-до чаль хамнида]
Она не только хорошо учится, но и хорошо работает.

2. Частица 만 (ман) означает «только»:
그 여자가 도서실에서만 숙제를 해요 (Кы йŏджага тосŏсиресоман сукчерыль хэйо) «Она только в читальном зале делает домашнее задание».
나는 싼 옷만 사 입다 [На-нын ссан от-ман са ипта] Я покупаю и надеваю только дорогую одежду.
Присоединяясь к другим падежам, эта частица не вытесняет их. Например:
나는 쭉 서울에만 살았다 [На-нын ччук Соур-е-ман саратта]Я всегда жил только в Сеуле.

3. Частица 마다 (мада) означает «каждый», например: 날마다 수영을 합니다 (нальмада суйŏнъыль хамнида) «каждый день плаваю», 해마다 일본으로 가요 (хэмада Ильбоныро кайо) «каждый год в Японию езжу».

4. Частица 처럼 (чхŏрŏм) означает «словно, подобно, как»: 철수가 사과처럼 빨개졌어요 (Чхŏльсуга сагва чхŏрŏм ппальгэджйŏссŏйо) «Чхольсу словно яблоко покраснел»; 이 아이가 어른처럼 말합니다 (И аига орын чхŏрŏм мархамнида) «Этот ребенок словно взрослый говорит).

Источник

Предложный падеж в корейском языке

Предложный падеж в корейском языке

Мы уже умеем преобразовывать слова в Именительный падеж, который отвечает на вопрос «кто? что?», с помощью окончаний 이/가, где 이 ставится после согласных, а 가 – после гласных.
Как преобразовать следующие слова в Именительный падеж?

친구 – друг, подруга
할아버지 – дедушка
할머니 – бабушка
어머니 – мать
형 – старший брат (для мальчика)
아버지 – отец
오빠 – старший брат (для девочки)

Ответы даны ниже, но, я думаю, это было легко.

친구가, 할아버지가, 할머니가, 어머니가, 형이, 아버지가, 오빠가.

Родительный падеж отвечает на вопрос «чей? кого? чего?».

И имеет окончание – 의 (и произносится [에]).

В современном корейском языке очень часто отбрасывается это окончание, а следующие местоимения часто в современной речи употребляются вторым вариантом:
저의=제 나의=내 너의=네 (네 читается как 니).
Можно и первым, и вторым вариантом.

Как сказать «Мое настроение».

А как сказать «Мое настроение хорошее».

Да, 제 기분은 좋습니다/좋아요 или 내 기분은 좋아요/좋아.
(что касается настроения, то оно хорошее, поэтому к существительному присоединяем окончание 은)

А как будет слово «наш».
Да, 저희의 или 우리의.
И, конечно, эти слова тоже часто редуцируют до просто 저희 или 우리.

Предложный падеж в корейском языке

Как сказать: «Мой дедушка ест». Ответ:
저희 할아버지는 먹습니다.
(можно и 저희의 할아버지는, но чаще всего окончание будет опускается)

Как нейтрально сказать: «Твоя одежда дорогая». Ответ:

А как тоже самое сказать мужчине по имени 상범 – «Твоя одежда дорогая»? Ответ:
상범씨의 옷은 비쌉니까/비싸요?

Как спросить: «Портфель друга дорогой?».
Портфель чей? Друга. Значит слово «друг» идет в Родительном падеже, с универсальным окончанием 의. Ответ:
친구의 가방은 비쌉니까/비싸요/비싸?

Как сказать: «Одежда бабушки красивая». Одежда чья? Бабушки. Бабушка – Родительный падеж. Ответ:
할머니의 옷은 예쁩니다.

Как сказать: «Мамина подруга не приходила». Подруга чья? Мамина. Ответ:
어머니의 친구는 안 왔습니다/왔어요.

Как сказать: «Учитель брата (старшего для мужчины) не работает». Учитель кого? Брата. Ответ:
형의 선생님은 일을 안 합니다.

К слову сказать, отдельные понятия как «брат, сестра» в корейском языке нет. Брат и сестра может быть либо старшими, либо младшими. Даже здесь иерархия. А старшие еще и делятся для кого, для девочки или для мальчика. И даже тут акцент на половую принадлежность.
Как можно заметить, в Корее иерархия заложена не только во многих традициях, но и в языке, что неизбежно держит в оковах соблюдение правил вежливости и соответствующего поведения.

Как спросить: «Брат отца выздоравливает?». Брат отца – это, конечно, дядя. Ответ:
아버지의 형은 낫습니까?

Как сказать: «Идет брат мамы». И это тоже речь о дяде.
어머니의 오빠가 갑니다/가요.

Источник

Видео

Как выучить все корейские падежи за 20 минут | Грамматика корейского языка | Korean Simple

Как выучить все корейские падежи за 20 минут | Грамматика корейского языка | Korean Simple

Притяжательный падеж в корейском языке. 의. Грамматика корейского языка. Урок28.

Притяжательный падеж в корейском языке. 의. Грамматика корейского языка. Урок28.

Творительный падеж. (으)로. Грамматика корейского языка. Урок47.

Творительный падеж. (으)로. Грамматика корейского языка. Урок47.

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК. " Именительный и Родительный падеж"

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК. " Именительный и Родительный падеж"

Винительный падеж в корейском. 을/를. Грамматика корейского языка. Урок13.

Винительный падеж в корейском. 을/를. Грамматика корейского языка. Урок13.

Именительный падеж в корейском. 이/가. Грамматика корейского языка. Урок1.

Именительный падеж в корейском. 이/가. Грамматика корейского языка. Урок1.

ПАДЕЖИ в КОРЕЙСКОМ языке. Разница, примеры употребления

ПАДЕЖИ в КОРЕЙСКОМ языке. Разница, примеры употребления

Дательный падеж в корейском языке. 에게/한테/께. Грамматика корейского языка. Урок27.

Дательный падеж в корейском языке. 에게/한테/께. Грамматика корейского языка. Урок27.

В чем разница между окончаниями 이/가 и 은/는

В чем разница между окончаниями 이/가 и 은/는

[Корейский язык] 11. Винительный падеж

[Корейский язык] 11. Винительный падеж
Поделиться или сохранить к себе:
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных, принимаю Политику конфиденциальности и условия Пользовательского соглашения.