Претерит в немецком языке упражнения + видео обзор

Комплекс упражнений по немецкому языку
учебно-методический материал по теме

Претерит в немецком языке упражнения

Комплекс упражнений по теме: Образование и употребление временных форм в немецком языке (Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Deutschen)

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Комплекс упражнений по теме: Образование и употребление временных форм в немецком языке (Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Deutschen)

Helfen, fahren, streiten, fließen, eschrecken, klingen, pfeifen, sterben, treffen, laden, singen, verlieren, beginnen, springen, leiden, leihen, ziehen, sitzen, treten, flieβen, wachsen,streiten, schließen, hängen, fallen, schmelzen, lassen, verschwinden, schaffen, springen, trinken, erfinden, kommen, werfen, blasen, heißen, gehen, schreiben, empfehlen, stehen, geben, bitten, frieren, gießen, binden, schwimmen, essen, gebären, sehen, rufen.

Übung 2. Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen. Дополните недостающие формы глаголов.

Muster: erzählen (Präsens)

Es_ erzählt __________

Wir hatten beschlossen

Wir haben bekommen

Ich werde vergessen

Übung 3. Setzen Sie das Verb in richtiger Form nach dem Muster ein. Поставьте глагол в нужную форму по образцу.

Muster: Ich studiere am pädagogischen Institut. – Studierst du auch am pädagogischen Institut? – Ja, auch Nina studiert am pädagogischen Institut.

Übung 4. In der Tabelle herrscht Unordnung: starke, schwache Verben und Modalverben sind durcheinander gekommen. Ordnen Sie die Verben den Spalten richtig zu. В графах таблицы перепутаны сильные, слабые и модальные глаголы. Запишите правильно.

Erzählen, machen, sollen, gehen, sehen, sagen, bitten, fahren

Beschließen, bekommen, fortlaufen, schreien, lassen

Wollen, vergessen, lesen, schreiben

Übung 5. Stellen Sie die Verben in richtiger Form ins Präsens ein. Поставьте глаголы в правильной форме в презенс.

Mutter Uhrig erzählt Pauls Lehrerin: “ Unser Paul muss alles immer nach der Uhr machen :

Um 7 Uhr er (aufstehen). Von 7.05 bis 7.15 Uhr er (sich waschen). Von 7.15 bis 7.25 Uhr er (sich anziehen). Von 7.25 bis 7.30 Uhr er (sich kämmen). Von 7.30 bis 7.45 Uhr er (frühstücken). Um 7.45 Uhr er (gehen) in die Schule. Von 8.00 bis 12.00 Uhr er (lernen) in der Schule. Um 12.30 Uhr er (gehen) nach Hause. Von 12.45 bis 13.15 Uhr er (essen) Mittag. Von 13.15 bis 14.15 Uhr er (sich erholen). Von 14.15 bis 15.45 Uhr er (machen) Hausaufgaben. Von 15.45 bis 16.30 Uhr er (spazierengehen) mit dem Hund. Von 16.30 bis 17.10 Uhr wir (einkaufen). Von 17.10 bis 17.25 Uhr er (aufräumen). Von 17.25 bis 18.05 Uhr er (fernsehen) oder (spielen) am Computer. Um 18.05 Uhr er (gehen) mit dem Hund in den Park. Um 18.50 Uhr er (kommen) nach Hause. Von 19.00 bis 19.30 Uhr wir (essen) Abendbrot. Von 19.30 bis 19.55 Uhr er (sich duschen). Um 20.00 Uhr er (sich legen schlafen). Von 20.00 Uhr bis 7.00 Uhr er (schlafen). “

“Jetzt (wissen) ich”, (sagen) Pauls Lehrerin, “warum Ihr Paul in der Schule nur noch TICK-TACK-TICK-TACK-TICK-TACK (sagen)”.

Übung 6. Setzen Sie das Verb in richtiger Form ins Präteritum ein. Поставьте глаголы в правильной форме в претеритум.

Übung 7. Schreiben sie alle Verben im Präteritum. Напишите все глаголы в тексте в претеритум.

Meine Frau und ich fuhren mit dem Taxi zum Bahnhof. Ich ging mit meiner Frau zu dem Schalter und kaufte eine Fahrkarte. “Einmal, zweiter, D-Zug Berlin!”, sage ich zu dem Angestellten. “Bitte!” Ich gebe ihm das Geld und bekomme die Fahrkarte.

Dann gehen wir auf und ab, denn wir haben noch 25 Minuten Zeit. Nach einer Viertelstunde sage ich zu meiner Frau: “ Jetzt gehen wir aber auf den Bahnsteig”. Der Zug steht schon da. Ich kaufe noch schnell eine Zeitung, da ruft der Schaffner: “Bitte, einsteigen!” Ich steige ein, gehe durch den Gang und suche mir ein leeres Abteil für Raucher. Ich schiebe die Tür auf, lege meinen Koffer ins Gepäcknetz, hänge meinen Mantel an einen Haken und mache das Fenster auf. Draußen wartet meine Frau. Sie wünscht mir eine glückliche Reise. Der Zug fähtr ab. Bald schlieβe ich das Fenster, setze mich auf meinen Platz und lese die Zeitung.

Übung 8. Korrigieren Sie die falschen Präteritumformen der Verben im Gedicht. Исправьте неверно образованные формы глаголов в претеритум.

Zählte ich bald zu den Schlauern.

Wenn der Lehrer mich ansehte,

sprechte ich gleich falsche Sachen,

für die andern Kinder alle

gebte das meist was zum Lachen.

Ob ich schreibte oder leste

Unsinn machte ich immer,

Und statt eifrig mich zu bessern,

Wurdete es nur noch schlimmer.

Übung 9. Lesen Sie den Auszug aus einem deutschen Märchen. Ordnen Sie zu: trennbare und untrennbare Vorsilben. Прочитайте отрывок из немецкой сказки. Выпишите глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

Muster: trennbare Vorsilben: zubereiten, …

Untrennbare Vorsilben: verstanden sich, …

Eines Tages kam die Frau früher vom Feld nach Hause als ihr Mann. Lange zerbrach sie sich den Kopf darüber, was sie zum Abendbrot zubereiten sollte. Sie machte Feuer und stellte einen Topf mit Wasser für ein bisschen Suppe auf. Unterdessen dachte sie darüber nach, warum sie so arm waren. Sie konnte ihren Mann nicht einmal mit einem guten Abendessen überraschen.

Plötzlich lässt sich eine Elfe vor der Frau nieder. Die arme kleine Frau ist überrascht. Sie scheint noch nie Elfen gesehen zu haben. Die Elfe sagt: “ Du hast drei Wünsche frei. Ich bin neugierig: Weisst du dir zu helfen?” Damit verschwindet die Elfe…

Übung 10. Bestimmen Sie, ob haben, sein, werden selbständige Verben oder Hilfsverben in den folgenden Sätzen sind. Определите, являются ли haben, sein, werden самостоятельными или вспомогательными глаголами в следующих предложениях.

Muster: Wir haben gestern unsere Freundin besucht. (haben – вспомогательный глагол при образовании Perfekt)

Übung 12. Stellen Sie die Fragen im Perfekt. Поставьте вопросы в префект.

1) Ich arbeite an einem grammatischen Thema. 2) Ich schreibe einen Brief an meine Schwester. 3) Ich fahre im Sommer nach Riga. 4) Ich lerne diese Regel. 5) Ich kaufe ein Wörterbuch. 6) Ich trete in den Sprachzirkel ein. 7) Ich besorge die

Eintrittskarten ins Theater. 8) Ich gratuliere meiner Mutter zum Neujahr.

Ü bung 13. Ersetzen Sie Pr ä sens durch Futurum I in den S ä tzen. Замените в предложениях презенс на футурум I.

Ü bung 14. Bilden Sie die S ä tze im Plusquamperfekt. Образуйте предложения в плюсквамперфект.

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Комплекс упражнений по теме «Präteritum» (немецкий язык, 8 класс)

1.Основа глагола + суффикс –( e ) teслабых глаголов)

2.Изменения корневой гласнойсильных глаголов)

1. Bildet bitte 3 Grundformen von Verben! Lernt diese 3 GF!

Проспрягайте слабые глаголы : angeln, segeln, wohnen, verdienen, sich sonnen, sich erholen, übernachten.

Проспрягайте сильные глаголы : laufen, steigen, nehmen, schreiben, schlafen, gehen, bekommen.

1. Findet im Text das Präteritum. Unterstreicht bitte! Übersetzt ins Russische.

Die Sommerferien von Sven und Markus

2. Bildet das Präteritum! Übersetzt ins Russische.

Ich (wohnen) im Ferienheim.

Er (übernachten) in einer Jugendherberge.

Mark (steigen) ins Gebirge.

_____________________________________________________________________4. Die Touristen (machen) einen Ausflug.

5. Leo (verdienen) im Sommer viel Geld.

Die Familie (sich erholen) am Adriatischen Meer.

Ich (reisen) auf einem Schiff.

Wir (sich setzen) unter einem Baum.

Martin (fahren) in die Schweiz.

Gabi (sich sonnen) viel.

Klara (besuchen) ihre Freundin in Amerika.

Die Jugendlichen (essen) ein Döner.

Die Schüler (lesen) Bücher von Dostojewskij.

9. Die Touristen (schlafen) sehr lange.

10. Wir (gehen) heute in die Jugendherberge.

3. Bildet bitte das Präteritum!

Wir haben die Sommerferien.

Die Schüler erholen sich im Ferienlager.

Wir fahren nach Adria.

Die Familie Müller wohnt in einem Ferienheim.

Die Mutter kocht eine Suppe.

Der Vater holt Campingsachen.

Otto läuft schnell.

Die Jugendlichen machen Kanutouren.

Camping ist eine gute Erholungsmöglichkeit.

Die Kinder bekommen leicht Kontakt.

Max erzählt von seiner Reise nach Indien.

Wir planen einen Ausflug.

Schreibt die Geschichte im Präteritum! Setzt passende Verben richtig ein!

(sein, wohnen, gehen, spielen, angeln, segeln, übernachten,)

Претерит в немецком языке упражненияDer Junge _________________ Peter.

Претерит в немецком языке упражненияIn den Sommerferien __________________ er auf einem Campingplatz.

Претерит в немецком языке упражненияJeden Tag __________________ er mit seiner Familie zur Strand.

Претерит в немецком языке упражненияPeter _____________________ Fußball.

Претерит в немецком языке упражненияEr ___________________ gern.

Претерит в немецком языке упражненияEr _______________________ mit Vergnügen.

Претерит в немецком языке упражненияDie Verwandten ___________________________ in den Zelten.

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Тренировочные упражнения на прошедшее время Pr?teritum

Для письменной и устной речи требуется знание Präteritum во всех классах. Материал может быть использован для систематизация и повторения ЗУН

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«Тренировочные упражнения на прошедшее время Pr?teritum»

Ergänze die Sätze mit den Verben im Präteritum:

Ich ________________ in einem Hotel. (wohnen)

Du ________________ zu Hause. (bleiben)

Paul _______________ eine Sandburg. (bauen)

Emma ______________ eine schöne Blume. (finden)

Das Mädchen ____________ im Meer. (schwimmen)

Wir _______________ Surfen. (üben)

Ihr _______________ der Oma im Garten. (helfen)

Die Ferien ________________ mir viel Spaß. (machen)

Mein Bruder _______________ im Sommer viel. (arbeiten)

Das Buch _______________ auf dem Tisch. (liegen)

Du ________________ einen Kuchen. (backen)

Ich _______________ nach Moskau im Juni. (fahren)

Ihr _______________ neue Bücher in der Bibliothek. (bekommen)

Der Schüler ______________ den Text _________. (vorlesen)

Oma __________ im Garten Blumen. (gießen)

Viele Leute ____________ in diesem Jahr nach Sotschi. (fliegen)

Wir ___________ immer unserem Lehrer „Guten Tag!“ (sagen)

Du ______________ Äpfel im Hof. (pflücken)

Die Stunde _____________ um 8 Uhr 30. (beginnen)

Ich ________________ ein schönes Bild für meinen Vater. (malen)

Die Kinder ______________ Cola. (trinken)

Ihr _____________ im Hof Fußball. (spielen)

Ich _____________ meine Katze in die Reise ________. (mitnehmen)

Mein Freund ____________ Tango gut. (tanzen)

Ergänze die Sätze mit den Verben im Präteritum:

Ich ________________ in einem Hotel. (wohnen)

Du ________________ zu Hause. (bleiben)

Paul _______________ eine Sandburg. (bauen)

Emma ______________ eine schöne Blume. (finden)

Das Mädchen ____________ im Meer. (schwimmen)

Wir _______________ Surfen. (üben)

Ihr _______________ der Oma im Garten. (helfen)

Die Ferien ________________ mir viel Spaß. (machen)

Mein Bruder _______________ im Sommer viel. (arbeiten)

Das Buch _______________ auf dem Tisch. (liegen)

Du ________________ einen Kuchen. (backen)

Ich _______________ nach Moskau im Juni. (fahren)

Ihr _______________ neue Bücher in der Bibliothek. (bekommen)

Der Schüler ______________ den Text _________. (vorlesen)

Oma __________ im Garten Blumen. (gießen)

Viele Leute ____________ in diesem Jahr nach Sotschi. (fliegen)

Wir ___________ immer unserem Lehrer „Guten Tag!“ (sagen)

Du ______________ Äpfel im Hof. (pflücken)

Die Stunde _____________ um 8 Uhr 30. (beginnen)

Ich ________________ ein schönes Bild für meinen Vater. (malen)

Die Kinder ______________ Cola. (trinken)

Ihr _____________ im Hof Fußball. (spielen)

Ich _____________ meine Katze in die Reise ________. (mitnehmen)

Mein Freund ____________ Tango gut. (tanzen)

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Комплекс упражнений по теме «Претерит модальных глаголов»

Modalverben
Ergänzen Sie die Modalverben

Nächste Woche wir nicht zum Deutschkurs kommen.

Letzte Woche mein Sohn seine Diplomarbeit fertig schreiben.

Vor drei Jahren ich noch viele Musikstile, aber heute höre ich nur noch Jazz.

Der Chef hat gesagt, dass ich diese Rechnungen bis heute Abend schreiben

Entschuldigung, ich Sie etwas fragen?

Als ich ein Kind war, ich Astronaut werden.

du mir helfen, diesen Brief ins Spanische zu übersetzen?

Wenn man Alkohol trinkt, man nicht Auto fahren.

Warum ihr euch jeden Tag streiten?

ihr gestern nicht ins Theater gehen?

Modalverben
Ergänzen Sie die Endungen.

Gestern wollt wir einen Ausflug machen, aber es hat geregnet.

Ich musst letzte Woche jeden Tag bis acht Uhr arbeiten.

Die Kinder durft am Wochenende den ganzen Tag spielen.

Musst ihr in München ein Hotelzimmer nehmen oder konnt ihr bei euren Freunden übernachten?

Wollt du am Vormittag nicht zum Arzt gehen?

Matthias und Maria sollt am Montag eine Präsentation vorbereiten.

In den Flugzeugen durft man früher rauchen.

Frau Lohse, konnt Sie heute Morgen alle E-Mails abschicken?

Setze die Modalverben im Präteritum ein.

Wir (wollen) dich nicht stören.

Er (müssen) zeitig aufstehen.

Ihr (können) es nicht sehen.

Ich (dürfen) es euch nicht sagen.

Du (sollen) den Abwasch machen.

Karl erzählt über seine Kindheit

Als Kind ich nicht so viel fernsehen.

Ich eine Katze haben, aber meine Eltern das nicht.

Als Kind ich sehr gut Schwedisch, denn wir haben damals in Schweden gewohnt
Am Wochenende ich abends bis 10 Uhr aufbleiben, meine Eltern haben es mir erlaubt.

Manchmal ich meinem kleinen Bruder bei den Hausaufgaben helfen.

Als Kind ich Astronaut oder Privatdetektiv werden

Er Mathematik nicht, aber ich dieses Fach sehr.

Претерит в немецком языке упражнения

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Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для студентов I-IV курсов всех специальностей (часть 5) Глагол: Präteritum, Perfekt, Plusguamperfekt Aktiv

Сборник включает в себя теоретический и практический материал, изучаемый на I-IV курсах, предусмотренный Примерной программой учебной дисциплины Немецкий язык для специальностей СПО, а именно: правила образования грамматических структур и упражнения по формированию навыков и развитию умений употребления их в речевой деятельности.

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«Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для студентов I-IV курсов всех специальностей (часть 5) Глагол: Präteritum, Perfekt, Plusguamperfekt Aktiv»

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Нижегородской области

«Краснобаковский лесной колледж»

Сборник упражнений по грамматике немецкого языка

для студентов I-IV курсов всех специальностей

Претерит в немецком языке упражнения

преподаватель немецкого языка

высшей квалификационной категории

Настоящий сборник упражнений по грамматике немецкого языка предназначен для студентов I-IV курсов всех специальностей КБЛК очной и заочной формы обучения для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Сборник включает в себя теоретический и практический материал, изучаемый на I-IV курсах, предусмотренный Примерной программой учебной дисциплины Немецкий язык для специальностей СПО, а именно: правила образования грамматических структур и упражнения по формированию навыков и развитию умений употребления их в речевой деятельности.

Сборник упражнений по грамматике немецкого языка составлен преподавателем немецкого языка ГБПОУ НО «КБЛК» Булкиной Т. А.

Präteritum Aktiv (прошедшее время глаголов активного залога):

1.1.Präteritum слабых глаголов. Упражнения

1.2. Prӓteritum глаголов sein, haben и werden. Упражнения

1.3.Präteritum сильных глаголов. Упражнения

1.4.Prӓteritum смешанных глаголов. Упражнения

1.5 Prӓteritum модальных глаголов. Упражнения

Perfekt (сложное прошедшее время активного залога). Упражнения

2.1.Образование и употребление.

2.2.Выбор вспомогательных глаголов.

Plusquamperfekt Aktiv(прошедшее время активного залога). Упражнения

1.Präteritum Aktiv (прошедшее время глаголов активного залога)

Глаголы в Präteritum употребляются в связном рассказе о событиях прошлом при описании чего-либо.

Большинство глаголов образуют Präteritum (Imperfekt) путём прибавления к

основе (корню) суффикса te и личных окончаний, причём в 1 и 3 лице ед. числа окончания отсутствуют. Эти глаголы называют регулярными или слабыми; их в языке много тысяч.

Zum Beispiel: Ich lernte gut. (Я учился хорошо)

Слабые глаголы, основа (корень) которых оканчивается на m, chn, d или t,

1.Проспрягайте в Prӓteritum глаголы из следующих предложений вслух, а затем письменно:

1. Ich machte diese Übung 30 Minuten. 2. Ich kämmte mich nach dem. Waschen. 3. Ich bereitete mich zur Prüfung vor. 4. Ich arbeitete im Sommer viel im Garten. 5. Ich erzählte dem Freund eine lustige Geschichte.

l. Paul zeigt die Hausaufgaben jeden Abend dem Vater zur Kontrolle. 2. Wir setzen uns in die dritte Reihe. 3. Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut. 4. Mein Bruder absolviert die мedizinische Hochschule. 5. Alle Schüler legen die Рrüfungen erfolgreich ab. 6. Unsere Reise dauert drei Tage. 7. Das Eis schmeckt wunderbar. S. Wir erholen uns in diesem Sommer in der Türkei. 9. Das Mädchen malt sehr gern Blumen. 10. Ich warte auf dich vor dem Haupteingang. 11. Eine alte Dame erklärt mir den Weg zur Bildergalerie. 12. Der Lehrer fragt die Regel und die Schüler antworten ausgezeichnet. 13. Wann holst du deine Mutti vom Bahnhof ab? 14. Diese Note bedeutet für mich viel. 15. Der Kranke braucht Hilfe der Krankenschwester.

Глаголы sein, haben, werden имеют в Prӓteritum нестандартные формы, их спряжение надо запомнить:

Ich war hat-te wurd-e

Du war-st hat-te-st wurd-est

Er/sie/es war hat-te wurd-e

Wir war-en hat-te-n wurd-en

Ihr war-t hat-te-t wurd-et

Sie/sie war-en hat-te-n wurd-en

1. Jetzt bin ich gesund. Gestern ? ich nicht ganz gesund.

2. Früher ? diese Wohnung billig. Jetzt ist sie aber teuer.

3. Früher ? wir Lehrer. Jetzt sind wir Rentner.

4. Ich bin mit diesem Zimmer zufrieden. ? du auch damit zufrieden?

5. Jetzt seid ihr sicher. Gestern ? ihr aber nicht so sicher.

6. Gestern ? Sie für diesen Plan. Heute sind Sie dagegen.

1. Heute habe ich Zeit. Gestern ? ich aber keine Zeit.

2. Heute haben wir eine Vorlesung. Gestern ? wir keine Vorlesungen.

4. Jetzt hast du einen Beruf. Vor einem Jahr ? du noch keinen Beruf.

5. Jetzt hat sie zwei Kinder. Vor einem Jahr ? sie nur ein Kind.

6. Jetzt haben sie Geld. Früher ? sie kein Geld.

1. Das (sein) sehr interessant. 2.Was für eine Blume (sein) das? 3. Lieber Karl, du (sein) gestern so nett! 4. Wir (sein) alle sehr aufgeregt. 5. Ich (haben) zu Hause einen Computer. 6. Er (haben) gestern keine Zeit. 7. Dann (werden) die Tage länger. 8. Nach der Universität (werden) er Mathematiker. 9. Wo (sein) ihr am Morgen?

4. Вставьте вспомогательный глагол «haben» или «sein», пе­реведите предложения:

1.Mein Sohn ___ klug. 2.Es ____ wärmer. 3.Wie ___ die Tage im Winter? 4.Seine Eltern ___ alt und ihre Gesundheit ___ schlechter und schlechter 5. Gestern es ___ ihm schlecht. 6.Endlich ___ das Haus gebaut.

Некоторые глаголы образуют Präteritum (Imperfekt) путем изменения корневой гласной и прибавления личных окончаний; в 1 и 3 л.ед. числа окончание также отсутствует. Эти глаголы называются сильными. Формы этих глаголов нужно запоминать.

Спряжение сильных глаголов в Präteritum: fangen, kommen, ziehen

Zum Beispiel: Ich kam nach Hause. Я пришел домой.

Отделяемые приставки глаголов в Präteritum обычно стоят в конце предложения:

Der Vater bereitete etwas für seine Arbeit im Bủro vor.

1.Образуйте Prӓteritum, обращая внимание на тип из­менения корневой гласной или всего слова:

bleiben, streiten, scheinen, schneiden, preisen, leihen,gedeihen, gleichen, beißen, leiden, schweigen, treiben

verHeren, genießen, schieben, erziehen, schießen,, biegen,

kriechen, verbieten, verschieben

helfen, verbergen, beginnen, finden, trinken, gewinnen, singen, gelingen, verderben, klingen, empfinden

kommen, empfehlen, einnehmen, brechen, erschrecken,

befehlen, stechen, versprechen, stehlen, gelten

essen, messen, bieten, fressen, sitzen, genesen, besitzen,vorlesen

schlagen, tragen, wachsen, laden, schaffen, fahren, einladen, aufwachsen, waschen, verschaffen

laufen, halten, stoßen, blasen, raten, fangen, braten, rufen, schlafen, einfallen

schmelzen, melken, betrügen, heben, schwellen, erlöschen, dreschen, bewegen, glimmen

2. Выпишите сказуемые из данных предложений и восстановите их инфинитив:

1. Nach der Vorstellung verliess das Publikum den Saal. 2. Der neue Spielfilm gefiel uns nicht. 3. Er verstand mich gut. 4. Unser Professor entzifferte das uralte Dokument. 5. Er vergass deine Adresse und blieb darum zu Hause. 6. Wem gehörte dieser Regenschim? 7. Wir erfuhren es leider zu spät.

1. Der Sommer (sein) zu Ende und die Vögel (fliegen) nach dem Süden. 2. Das Kind (sich benehmen) gut. 4. Kurt (laufen) vorbei und (sehen) mich nicht. 5. Meine Schwester (abnehmen), früher (wiegen) sie viel mehr. 6.Vor unserem Haus (wachsen) ein kleiner Fichtenbaum. 7. Er (gehen) zur Post und (werfen) den Brief in den Briefkasten. 8. Der große deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe (sterben) 1832 in Weimar. 9. Der Lektor (sprechen) von der politischen Lage in Europa und Amerika. 10. Mir (einfallen) ein interessanter Gedanke. 11. Was (trinken) du heute zum Frühstück? 12. Das Kind (schreien) und (erschrecken) die Mutter. 13. Ich (backen) zum Geburtstag einen Apfelkuchen, alle Gäste (essen) ihn mit großem Appetit. 14. Wessen Sachen (Hegen) auf dieser Schulbank? 15. Gestern (anrufen) uns unsere Verwandten aus Moskau. 16. Nach der Arbeit (bleiben) der Vater noch in seinem Büro. 17. Die Mannschaft unserer Stadt (gewinnen) das Spiel sehr leicht. 18. Er (sprechen) sehr langweilig und ich (verlieren) Geduld. 19. Nina (zuschließen) still die Tür. 20. Die Lehrerin (betreten) den Raum und die Kinder (aufstehen).

4.Поставьте глаголы в Prӓteritum, переведите пред­ложения:

1. Er (vorschlagen) eine gute Idee. 2. Wir (betreten) den Zu­schauerraum und der Film (anfangen). 3. Nach der ersten Stunde (essen) ich ein Wurstbrot. 4. Die Freunde (sich treffen) auf dem Roten Platz. 5. Alle Kinder (treiben) Sport. 6. Hilfst du nach der Schule deinen Eltern bei der Hausarbeit? 7. Ich (leihen) dem Freund das Buch für eine Woche. 8. Alexander Puschkin (schaffen) viele wunderschöne Werke. 9. Nach dem baden im See (sich waschen) wir immer unter der Dusche. 10. Der Basketballer (werfen) den Ball genau in den Korb. 12. In der Pause (austrinken) ich ein Glas Cola. 13. Der Film (gefallen) uns nicht, wir (verlieren) nur Zeit. 14. Am Samstag (fliegen) mein Onkel für zwei Wochen in die Schweiz. 15. In der Schule (fallen) meinem Freund Chemie schwer. 16. Eine alte Dame (sich wenden) an mich und (bitten) um Auskunft. 17. Im Sommer (schwimmen) Peter oft und (liegen) viel in der Sonne. 18. Ich (abschreiben) nie die Hausaufgaben. 19. Ich (sich aus­kennen) in dieser Frage leider nicht. 20. Die Schlange (krie­chen) ins Loch und (verschwinden).

6.Вставьте стоящие в скобках глаголы в Prӓteritum, переведите предложения:

1. Die Katze (springen) schnell und (fangen) die arme Maus und (auffressen) sie. 2. Herr Lehrer (betreten) das Auditorium und alle (begrüßen) ihn laut. 3. Kurt (wissen) nichts, (antworten) in der Prüfung sehr schlecht und (erhalten) eine schlechte Note. 4. Wir (sich treffen) an der Haltestelle und (fahren) mit der Straßenbahn ins Stadtzentrum. 5. Er (diktieren) mir seine Adresse und ich (aufschreiben) in mein Notizbuch. 6. Warum (aussehen) du gestern so traurig? 7. Kinder, ihr (arbeiten) nicht schlecht und (machen) viel, eure Antworten (sein) richtig. 8. Man (zeigen) in der Fernsehewerbung den Waschpulver „Taid», viele Hausfrauen (ersetzen) gleich ihr altes Waschmittel und „Taid» (gefallen) ihnen. 9. Unser deutscher Gast (sprechen) schnell und undeutlich, wir (verstehen) ihn wenig. 10. Monika (anbieten) mir Wurstbrot, aber ich (haben) keinen Hunger.

1. Nina (vorlesen) das Gedicht sehr ausdrucksvoll, der Lehrer (loben) sie und das Mädchen (sich setzen) an seinen Platz. 2. Rudolf (verschlafen) heute und (sich verspäten) zum Zug. 3. Ich (aufspringen) aus dem Bett, (sich waschen) schnell, (putzen) die Zähne, (frühstücken) und (laufen) auf die Straße. 4. Dort (begegnen) ich meinem guten Freund Olaf. 5. Am Samstag (bringen) meine Mutter und ich die Wohnung in Ordnung, ich (gießen) auch die Blumen und (wischen) den Staub von den Möbeln. 6. Wir Platz (nehmen) im Straßencafe und meine Freundin (bestellen) eine Tasse Kaffee; ich (mögen) Kaffee nicht und (wünschen) ein Glas Mineralwasser. 7. Herr Doktor (lassen) sich den Kranken ausziehen und (untersuchen) ihn, dann (verschreiben) er eine Arznei. 8. Warum (essen) du den Schnitzel nicht, (haben) du kernen Appetit? 9. Die Sonne (aufgehen) und es (werden) langsam hell draußen, aber in seinem Zimmer (brennen) noch Licht. 10. An der Wand über der Couch (hängen) schon ein Bild, aber Stefan (hängen) daneben noch ein kleines Photo.

8.Вставьте стоящие в скобках глаголы в Prӓteritum переведите предложения:

1. Ich (haben) Angst vor Physik und (sich vorbereiten) im­mer gründlich zur Physikstunde, (lernen) und (wiederholen), aber oft (helfen) nichts, ich (verstehen) nichts. 2. Dem Chef (einfallen) eine gute Idee und er (mitteilen) sie seinen Mit­arbeitern. 3. Gestern (bleiben) ich den ganzen Tag zu Hause und (warten) auf dich, du (kommen) aber nicht. 4. Vor kurzem (entdecken) ich eine neue Zahnpasta, (kaufen) sie, und meine Zähne (werden) weißer und gesünder. 5. Der Fremdenführer (abholen) die Touristengruppe vom Flughafen und (bringen) sie ins Hotel. 6. Der Freund (empfehlen) mir den Roman „Drei Kameraden» von Erich Maria Remarque, ich (lesen) ihn mit großem Interesse und (sein) mit dem Inhalt und mit der Spra­che sehr zufrieden. 7. Ich (können) heute morgens nicht auf­stehen — ich (haben) starke Kopfschmerzen und Fieber, ge­stern (sein) das Wetter sehr kalt und ich (sich erkälten) während des Spaziergangs und (werden) krank. 8. Lars (begleiten) seine Tante bis zum Bahnhof, (bringen) ihr Gepäck in den Waggon, die Tante (einsteigen) und der Zug (abfahren). 9. Wir (fliegen) mit der Lufthansa an die Küste, (mieten) in einem Dörfchen eine Wohnung und (verbringen) an der See zwei Wochen — (baden, um die Wette schwimmen, in der Sonne liegen) 10. Unsere Elf (trainieren) im Sportlager viel, die Sportler (laufen, springen, sehr viel Fußball spielen), trotzdem (ver­lieren) die Jungen das Spiel.

1.В детстве он жил в Петербурге. 2. Мама испекла к моему дню рождения пирог. 3. Диван мы поставили рядом со столиком. 4. На почте Лена купила и отослала своей подруге открытку к Рождеству. 5. Мы долго искали это слово в словаре. 6. Все уже собрались в зале. 7. Вчера я не играл на улице, я учил прошедшее время глаголов, или претерит. 8. Учитель объяснял правило очень хорошо, мы его внимательно слушали. 9. Собра­ние продолжалось два часа. 10. Я отдыхал на выходных у своей тети в деревне. 11. Учительница повторила свой вопрос еще раз. 12. Летом мой отец и я строили домик в деревне. 13. Ты сегодня не брился? 14. Для перевода это­го текста Тане был нужен словарь. 15. Кто-то постучал, и я открыл дверь. 16. Дедушка подарил внуку после 7 класса велосипед. 17. Ребята, вчера вы отвечали не очень хорошо. 18. Мы радовались вчера хорошей по­годе. 19. Зрители сдали свои пальто в гардеробе. 20. Я не заметил в своем диктанте две ошибки.

К глаголам смешанного спряжения относятся kennen, nennen, rennen, brennen, senden, wenden, bringen, denken, а также модальные глаголы.

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