Русский язык пятого класса шмелева + видео обзор

ГДЗ по русскому языку за 5 класс Шмелев, Флоренская часть 1, 2

Издательство: Вентана-граф 2016

Тип: Учебник, Алгоритм успеха

Чтобы быть уверенным в знаниях ребенка-пятиклассника, стоит обратить внимание на «ГДЗ по Русскому языку 5 класс Учебник Шмелев Вентана-граф». Данная книга поможет раз и навсегда забыть о трудностях с предметом и предотвратить все имеющиеся пробелы в знаниях. Учащиеся в этом возрасте зачастую все еще не понимают всей серьезности обучения в школе, отвлекаются на уроках или невнимательно слушают учителя. Все это обычно оборачивается долгими посиделками над домашним заданием. Родители не всегда смогут помочь, поэтому рассчитывать приходится только на себя.

Решаем проблемы с домашней работой

По сравнению с начальной школой, в средней программа по предмету значительно усложняется. Учащиеся знакомятся с такими новыми для себя разделами науки, как орфоэпия, морфемика, морфология, культура речи и т.д.

Что может помочь учащимся

«ГДЗ по Русскому языку 5 класс Учебник Шмелев А.Д., Флоренская Э.А. Вентана-граф» представляет собой онлайн-решебник заданий популярного в российских школах учебника. На его страницах вы найдете:

Рекомендуется использовать решебник в паре с основным учебником во время самостоятельных занятий дома. Пособие также уместно использовать учащимся в качестве дополнительной подготовки по предмету.

Ключевые преимущества работы с решебником по русскому языку за 5 класс от Шмелева

Наличие правильных решений, безусловно, дает возможность просто переписать готовые ответы в свою тетрадь. Вдумчивая же практика с использованием данной книги позволяет самостоятельно найти ответы на все имеющиеся вопросы. Для этого необходимо:

Именно такой подход способствует лучшему усвоению теоретической информации и отработки необходимых навыков грамотной письменной и устной речи. Постоянно обращаясь за помощью к сборнику ГДЗ, ученики постепенно воспитывают в себе чувства самостоятельности и ответственности за результат, формируют постоянную готовность к активной деятельности на уроках, проверочным и контрольным работам.

Похожие ГДЗ

Русский язык пятого класса шмелева

ГДЗ Рабочая тетрадь русский язык 5-6 класс А.И. Левинзон

Русский язык пятого класса шмелева

ГДЗ Контрольные и проверочные работы русский язык 5 класс Донскова О.В.

Русский язык пятого класса шмелева

ГДЗ Рабочая тетрадь русский язык 5 класс О.А. Еремина

Источник

ГДЗ решебник ответы по русскому языку 5 класс Шмелёв Флоренская Габович

• Г №100. 1) Предложения связаны друг с другом по смыслу, объединяются общей темой и идеей. Основная мысль текста: поиск пропавшего хомячка превратился в генеральную ;;

№113. Ляг удобно и спи. Вы лягте, отдохните. Положи, пожалуйста, книгу на место. №115. 1. Если хочешь отдохнуть, ляг на диван. 2. Хотите попробовать шоколадных ‘°

‘т глубй ь, n n?\нЯ осве/1!/щ<ьф

VРЙь. \ _ _ ( ) №fttlf»»‘l’f»‘V’ ар

@@Ш №127. Осенью у многих животных остывает кровь. Они больше не хотят двигаться ППИШIQ1 к ;

(П. п., ед. ч.) месяц\:J (П. п., ед. ч.); яркое солнti (И. п., ед. ч.) катилось к полуд[email protected] (Д. п., ед. ч.) в прозрачном эфий§ (П. п., ед. ч.), и только вдали серебрипо- ;;

(Т. п., ед. ч.) колоколощ)Р. п., мн. ч.), кружились над крутыми кровл

(Т. п., мн. ч.): есё было оживлено, есё дышало радост§g (Т. п., ед. ч.), есё праздновало возвращен

(В. п., ед. ч.) веС[email protected](Р. п., ед. ч.), воскресен

(Р.п.,ед.ч.). №132. Когда в солнечное утро, летом, пойдёшь в лес, то на полях и в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами: и жёлтым, и Глава 2 №

№60.l)СеЙ:!о_С. УдОВИе ир

/!И»!; ИСЯJЬ any. 4.на,ф ро e

-м»111 I D=:. 1 Г\ Го/Г I г=гтттг СТ—-

‘ №49. 1. Домик, диванчик, платьице для куколки, синенькая вазочка, щеночек Верочки,

/\/\/\/\/\/\ №50. Датчанин, англичанин, ростовчанин, овчар, гусляр, бегун, болтун, опекун, чистюля, А №51.

еЩ,—fчt,tтфелiр рый, ОТл

— Г’\ \l • ·, Г №71. Прибежать к речке, быстро убежать, подбежать к девочке, отбежать от пристани, перебежать дорогу, выбежать из дома, набежать неожиданно. Приплыть к маяку, уплыть далеко, подплыть к лилиям, отплыть в сторону, переплыть сочинение, выписать цитаты, написать красиво. Присмотреть дачу, подсмотреть в щёлку, пересмотреть записи, высмотреть знакомого. №

/\(\ (\ №77. 1. Теннисист, кусочек, добренький, шахматист, львица, учиться, «‘с81rтr1»

лав к лавник. 1и на

!’1’\PYAOpm;1ro!Jaq,reщm•,»1″»»»»/Y6, ц,!»»»‘i11 r—. ГV, ЛЩJ!Яб/М

@Ш»» 2. ОзарЯТь землю, угасание зари, пение зарЯнки, редкие зарнИцы. АА №93.1.ЗарЯ-зарнИца

е хо ила,слёзы бГоfrон а;м

‘»» зарев6й отблеск. А №97. логово волчицы А Зал_Q_г успеха А наложить штраф o,w

UU А Облагать налогами

А А №98. Грамотно излагать мысли, излошить мысли вслух, полагается подать руку, ложный «‘mc,Qd

t О JJ Н [ №100. 1) Расти крепким и здоровым, прекрасное растение, выращенный ребятами сад, быстро подрастала, растительное масло. Вырос смелым и честным, шли сквозь заросли сирени, речные водоросли, доросли до А А А А А А №101. Подрастать, растение, росли, растительность, растущий, вырасти. Ра

еА Г «‘ «‘ «‘ «‘ №103. Выск_Q;!ить на поляну, ускшать от погони, сделать большой ско;1ок, ско;1усь с горы, j:1У1

ка11′, rre-pe О ее нач S

№S. Слова собираются в различные специальные словари, среди которых особое место отводится толковым словарям. 2)Толковать- дать лексическое значение слова. 3)1-а,2-б,3-

№94. 1) а) поиграть с братом, сверхинтересный фильм, получить выигрыш, наиграть №

@@Ш 4. аvй’ь-бкоеьvерr,елнvераниы. о

t u JJ н l №100. Цветы: незабудка, гладиолус, гвоздика, бегония, хризантема, георгин, гиацинт, «‘=

00 Му к ь Аи стр м · в

значило №108. Повепвовани

. но за ать воо/!: что п

Qе? о о ла-µ:_ о о а ов, 1 ехал

нёс, (прятался, Увидев, СОскочил,

Со;м №132. 2) Речевая ситуация: экскурсия по Политехницескому музею города Москвы. книжная речь. 3) 1. Вконце19века. 2.околостаколлекций 3.экспозициятранспорта 4.с @iW

‘l Г\ \ L-9’ / ( r. J( Г’\ \l • ·, Г №10.Деревянныйд

м, из е ева,:i2а иеглаза,гrс;,аа и

f2ГuJм 3. я о ri_н по л е о I р вку и з н 4.Взр ы

QfE. 1?!9.· Ещё тепло, но уже вьётся в воздухе тонкая паутинка. 2.

ьи голоса. Земля ещё пьёт росу, деревья ловят свет и тепло, но скоро стужа ‘S;Y- З.Л

стья «»»‘ JJ\з.Jl-,.’s-st’,-. I l _, I

. 1 7 L ( ( :-‘[ ( ) J I ц I №Sб. За спиной остался

Москва. О и О. Совсем ряд

ней проносились глазастые автомобили тяжёлые грузовики гремящие трамваи пыльные автобусы. Но они не

.сш:ш.а:r, ШJ.О.ВО..Жi!.J: ШIO.Щil.J:QТQ!. Крупная капля дождя Yllililil. eЙ на лицо, но О!:@. не заметила этого и тихонько 00111ла дальше. А О!:@. дУ.М_ада о том, что ПQ.О.ШДО

№58. №7S. 1. Апеисандр Сергеевиц

тишину. 2. Под моросящим дождём блестели стебельки травы, и огненные шапки мухоморов, и берёзовые

1№ мы видим результаты труда человека. (9,,0,,0 G) Ни суровый

_ t ) Ц №108.1) Матёрый-

рбф)Ахо н ол о vстн

№115. 1. (учитель) Людмила Ивановна, объясните, пожалуйста, как выполнить это задание. 2. (родители) Мамочка, доброе утро! приглашение.) №Цб

Q.й_звали, №20. Собственныеиме ествительны

с н ой (в р а Ж/JР’,\Л вь, наn леон, борж\-.;и(nфмisи\., er игба№иl-пJ

· • Г №22. Конкретные Извепныйартип Извепный художник Стеклянная витрина Зе

Отвлечённые Собирательные Великаяпечаль IЛесноезвер

\.:) ш 3. снял(что?)QУ..К!t 1.тучу (что?)-сущ. 2.Н.ф.-туча. Пост. :нариц., неодуш., ж. р., 1 скл. Непост.: В. п.,ед.ч. 3. Прорезала(что?)

:у:1у_ №73.2) Усердней с каждым днём (Т. п.) гляжу в словарь (В. п.). в,Sr

Ш 2.Н.ф.-воздух. пост.: нариц., неодуш., м. р., 2 скл. Непоп.: И.п.,ед.ч. 3.оно(чтотакое

Источник

Линия УМК А. Д. Шмелева. Русский язык (5-9)

Линия учебников под редакцией А. Д. Шмелёва отражает оригинальный авторский подход к структурированию учебного материала, определению последовательности его изучения и организации учебной деятельности учащихся. Их особенностью является построение учебного материала по модульному принципу, при этом под модулем понимается единица организации материала, направленная на комплексное достижением метапредметных и предметных целей обучения на отдельном этапе, который сопровождается промежуточным контролем. Линия включает аудиоприложения, словари, электронные учебники, рабочие тетради и методические пособия.

Учебники русского языка для 5–9 классов под редакцией известного лингвиста А. Д. Шмелева строятся по модульному принципу, где модуль — это фрагмент учебной программы, состоящей из повторяющихся разделов. Каждый модуль завершается разделом «Повторение», который готовит к контролю и самоконтролю в конце изучения каждой главы. Задания на повторение различаются по уровню сложности: от тестов базового уровня до проектной работы повышенной трудности. Линию учебников отличают добротно составленные справочные материалы: орфографический, орфоэпический и толковый словари, достаточно объемные для школьного учебника. В учебниках представлены детальные инструкции для проведения лингвистических разборов.

Два раздела каждого модуля (главы), «Язык и речь» и «Текст», посвящены сознательному формированию коммуникативных навыков речевого общения. Особенностью учебников этой линии является значительное внимание к устной форме речи на всех этапах работы, что обеспечивается аудиоприложением к учебнику. Разделы «Система языка» и «Правописание» формируют языковую и лингвистическую компетенции на основе коммуникативно-деятельностного подхода. В разделе «Язык и культура. Культура речи» ставится задача формирования функциональной грамотности учащихся через достижение культуроведческой компетенции. В учебниках линии сделан акцент на национально-культурной специфике русского языка. Завершается каждый модуль учебника разделом «Повторение», где в интегрированном и взаимосвязанном виде обобщаются материалы всех разделов. В учебники включены задания, дифференцированные по уровням сложности, а также проектные задания, предусмотрена работа в парах и группах.

Рабочие тетради «Русский язык. Словарные слова без ошибок» для 5 и 6 классов предназначены для углублён-ной работы с лексическим значением, происхождением, функционированием, с фонетической и морфемной структурой слов с непроверяемым написанием. Рабочая тетрадь «Русский язык. Развитие письменной речи» представляет набор систематизированных упражнений для развития письменной речи учащихся 5–6 классов. В рабочих тетрадях «Русский язык» для 5–7 классов и «Русский язык. Правописание. Культура речи» для 7 и 8 классов материал структурирован по главам учебника и подобран в соответствии с темами разделов «Правописание» и «Язык и культура. Культура речи».

Особо стоит подчеркнуть значение роли аудиоприложения к учебнику: оно не только обеспечивает вариативность урока, служит развитию навыков самоконтроля и аудирования разного типа, но и готовит к изложению на ОГЭ.

Электронная форма учебника содержит технические задания, тренажеры, помогает организовать учебную деятельность на уроке и дома при подготовке к промежуточному и итоговому контролю.

Методические пособия для учителя «Русский язык. Проектирование учебного курса» включают рабочие программы для 5 и 6 классов, таблицы тематического и поурочного планирования, рекомендации по организации контроля и оценки планируемых результатов, учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся; тексты контрольных диктантов и тексты упражнений для аудирования.

Источник

Видео

ГДЗ Русский язык 5 Класс А.Д Шмелёв, Э.А Флоренская, Ф.Е Габович.Глава 1 Упражнение 2

ГДЗ Русский язык 5 Класс А.Д Шмелёв, Э.А Флоренская, Ф.Е Габович.Глава 1 Упражнение 2

Русский язык 5 класс (Урок№1 - Язык и его роль в жизни человека. Виды речевой деятельности.)

Русский язык 5 класс (Урок№1 - Язык и его роль в жизни человека. Виды речевой деятельности.)

Русский язык 5 класс (Урок№28 - Предложения с обращениями.)

Русский язык 5 класс (Урок№28 - Предложения с обращениями.)

Русский язык 5 класс (Урок№78 - Рассказ.)

Русский язык 5 класс (Урок№78 - Рассказ.)

Русский язык 5 класс. Имена прилагательные: качественные, относительные, притяжательные.

Русский язык 5 класс. Имена прилагательные: качественные,  относительные, притяжательные.

Русский язык пятый класс А. Д. Шмелёва помощь с упражнением 97 глава 1

Русский язык пятый класс А. Д. Шмелёва помощь с упражнением 97 глава 1

Русский язык 5 класс (Урок№2 - Стили речи (функциональные разновидности языка).)

Русский язык 5 класс (Урок№2 - Стили речи (функциональные разновидности языка).)

ОБЗОР учебников по русскому языку || 5-9 классы

ОБЗОР учебников по русскому языку || 5-9 классы

Основные орфограммы 5 класса

Основные орфограммы 5 класса

Честный ЕГЭ

Честный ЕГЭ
Поделиться или сохранить к себе:
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных, принимаю Политику конфиденциальности и условия Пользовательского соглашения.