- Стенгазета к Неделе русского языка
- Как нарисовать плакат, стенгазету, рисунок на тему «Русский язык»?
- Интересный плакат по русскому языку для начальной школы
- Стенгазета по русскому языку: «Имя существительное» проект по русскому языку на тему
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Стенгазета учащихся 3 класса на неделю русского языка
- Видео
Стенгазета к Неделе русского языка
Татьяна Перова
Стенгазета к Неделе русского языка
Одним из средств привития любви и внимания к школьным предметам является проведение предметных недель.
В школе,в которой учится моя дочь,с 25 по 30 января этого года проходила Неделя русского языка. К этой недели моей дочери было предложено сделать тематическую стенгазету.
Я,как мама,конечно помогла дочери-школьнице и приняла активное участие в создании стенгазеты.
Информацию на эту тему просматривали в книгах в своей домашней библиотеке и в статьях Интернета. Образцов стенгазет очень много,но мы решили сделать по-своему. И вот такую тематическую газету мы «выпустили».
Материал для стенгазеты-«Что такое русский язык«,»Происхождение русского языка«,»Высказывания великих людей о русском языке«,тематические рисунки-нашли в книгах,журналах и Интернете. Затем распечатали и наклеили на цветные листы.
Охотно делимся своим вариантом оформления стенгазеты к Недели русского языка и надеемся,что кому-нибудь из читателей материал пригодится и будет полезен. Спасибо!
Дидактический материал для уроков русского языка в 3–4 классах «Синонимы» Упражнения с именами существительными – синонимами Упражнение № 1 Прочитайте, назовите слова, употреблённые в значении «дорога». Что общего.
Сценарий «Пушкиниада», посвященной ко Дню Матери и открытию Года Русского языка Цели: 1. Обобщение и закрепление знаний о жизни и творчестве А. С. Пушкина. 2. Обобщить и систематизировать знания сказок А. С. Пушкина 3.
Урок русского языка в 3 классе «Изменение имен существительных по числам» Урок русского языка Класс: 3 «Д» Учитель: Тюрюкова Е. М. Учебник: Тема урока: Изменение имен существительных по числам Цель: Создать условия.
Конспект урока русского языка в специальной (коррекционной) школе «Состав слова» Открытый урок письма на тему: «Состав слова. Приставка, корень, суффикс, окончание» в 7 классе специальной (коррекционной) школе 8 вида.
Отчет о проведении тематической недели «В мире русского языка и культуры» В рамках тематической недели «В мире русского языка и культуры» в средней группе состоялись разноплановые мероприятия, посвященные родному.
Сценарий игры КВН «Пушкиниада» к Дню Матери и открытию года русского языка Ход сценария на тему : «Пушкиниада», посвященной ко Дню Матери и открытию Года Русского языка. Цели: 1. Обобщение и закрепление знаний.
Урок русского языка во 2 классе «Суффикс как часть слова» Урок усвоения новых знаний Цель урока: ученик научится находить в словах суффикс; Ученик получит возможность научиться: разбирать по составу.
Урок русского языка в 3 классе «Части речи. Закрепление» Тема: Части речи. Закрепление Особенности урока: • Наличие проблемных вопросов, способствующих созданию поисковых ситуаций, заданий, требующих.
Как нарисовать плакат, стенгазету, рисунок на тему «Русский язык»?
плакат на тему русский язык и литература
плакат на тему русский язык язык межнационального общения
плакат на тему русский язык фото
плакат на тему русский язык своими руками
плакат на тему русский язык 7 класс
плакат на тему русский язык 5 класс
плакат на тему русский язык это интересно
плакат на тему русский язык 6 класс
плакат на тему русский язык 9 класс
Оформление стенгазеты, плаката на тему «Русский язык» следует начинать с заголовка. Это может быть просто слоган «Великий и могучий русский язык», может быть использовано словосочетание «Русский язык», а как варианты: «Родной и любимый», «О, великий и могучий», «В гостях у русского языка».
Далее придумываются конкурсы, кроссворды, загадки, любопытные истории и так далее.
Что в итоге может получится показано на этих примерах:
Для оформления стенда приуроченного к Неделе русского языка ученикам среднего школьного возраста можно сделать следующую стенгазету.
Она содержит три интересных раздела : «Что такое русский язык»,
краткую информацию о происхождении русского языка
и цитаты о русском языке и литературе великих писателей и поэтов.
Кроме того, между первой и второй колонкой размещена чернильница с пером,
за вторым столбцом лежат несколько книг,
Всё это показано на фоне букв, слов частей речи и т. д., то есть всего того, из чего состоит русский, да и любой другой язык.
Плакат или стенгазета на неделю русского языка в 5, 6, 7, 8, 9 классах.
Что нарисовать на плакате?
Уместно будет привести какое-нибудь высказывание о русском языке.
Выбирайте одно, несколько или хоть все:
Затем творческая часть. Вы можете составить кроссворд или ребусы на тему русского языка. Или привести интересные сведения о словах, например, напишите этимологию слов.
Не знаю, стоит ли писать правила, это уже на ваше усмотрение.
Постарайтесь и красочно оформить свою работу. И не забудьте проверить текст, чтобы не было ошибок.
Для примера можно найти в сети фото школьных плакатов, посвященных русского языку.
Плакат или стенгазета приуроченные к недели русского языка могут быть различными. Но все равно оформление остается одинаковым практически ко всему: вверху заглавие или какой-либо слоган крупными буквами, обязательно несколько рисунков (можно мультяшных, можно серьезных) и далее все по теме.
Я подобрала несколько, как мне кажется, подходящих плакатов:
Плакаты могут быть разными, например, простое и интересное высказывание в рамке:
Ничего сложного в данном случае нет, подбираем рамочку, которая как-бы будет концентрировать внимание к центру плаката, где и будет ярким оттенком выделено то или иное, актуальное высказывание. В данном случае показывается единство литературного и народного языков. Обязательно автора указать цитаты, выделив его другим цветом.
Можно осветить какую-либо актуальную проблему, например, слова, называемые «паразитами», где изобразить нерадивого, употребляющего их ученика:
Никто конкретно не осмеивается, акцент идет на то, где именно находится место для таких слов. Кому нужно без проблем узнает себя и вполне возможно, что и устыдится.
Можно сделать познавательный плакатик о высказываниях на тему литературы или языка тех, кого принято называть «великие»:
Можно прочитать цитату, а также образно связать ее с изображением автора, его ФИО, что бывает полезно.
Интересный плакат по русскому языку для начальной школы
Всем, всем, всем, и большим, и маленьким огромный привет! Меня зовут Евгения Климкович и я рада приветствовать вас на страницах блога «ШколаЛа»! Сегодня решила оставить ненадолго в покое «летние» темы и разместить статью в рубрике «плакаты для школы». Учебный год еще не скоро, но, все-таки, он когда-нибудь да начнется, и эта статья может вам пригодиться.
Без лишней скромности скажу, что по плакатам мы настоящие специалисты. Они у нас получаются красивые, интересные и немного интерактивные. То есть, их можно не просто разглядывать и читать, с ними и поиграть можно! Про плакат для недели математики я вам уже рассказывала здесь. А сегодня покажу плакат на тему русский язык. Мы его сделали, когда моя дочь Александра училась в 1 классе. Но, думаю, что и для 2 класса он вполне подойдет. А для недели русского языка такой плакатик вообще то, что надо!
Называется он «Внимание. Буквы!» и выглядит вот так.
Выполнен на целом листе ватмана. Рисовали карандашами и фломастерами. По краю вместо рамки мы решили нарисовать печатные буквы. Они идут друг за дружкой, как в алфавите. Такие же буковки разделяют разные зоны плаката. А зон всего получилось пять. Сейчас подробнее о каждой из них.
Зона 1. Назывется «Сыщик».
В желтом прямоугольнике написано:
«Внимание! Срочно нужен сыщик для поиска алфавита в этой комнате»
На рисунке изображена комната, на первый взгляд обычная, но в этой комнате спрятались буквы алфавита. Вот их-то и нужно найти! К примеру, буква «о» — это зеркало. Одно из кресел около столика — это «ъ». А пылесос подозрительно похож на «ы») Комнату мы придумывали сами. Очень увлекательный процесс, особенно для дочки, которая думала, куда какую букву спрятать можно.
Зона 2. Называется «Волшебник» (она слева на картинке) и зона 3, под названием «Знайка».
В зоне 2 нарисован маленький волшебник, а в желтом прямоугольнике написано:
«Внимание! Срочно нужен волшебник для превращения двух маленьких слов в одно большое»
Задача – из двух слов составить одно. Для того, чтобы детям было понятно, приведен пример.
В зоне 3 нарисован Знайка и имеется следующая надпись:
«Внимание! Срочно нужен Знайка для разгадывания сложных загадок»
На фото загадки видно плохо. Поэтому не поленилась вынести их для вас на отдельные изображения (вместе с подсказками и правильными ответами).
Зона 4. «Полицейский». С этой зоной пришлось повозиться)
«Внимание! Срочно нужен полицейский для наведения порядка в словах»
Обратите внимание, слева от фигуры полицейского слова:
«Что это еще за слова такие? Нет таких слов!» — скажете вы и будете правы. Просто буквы в этих словах переставлены. Буквы не написаны на ватмане. Они написаны на маленьких карточках, которые имеют рамочки разного цвета, чтобы не перепутать из какого слова, какая буква. И эти карточки вставляются в прозрачные кармашки. Их можно вынимать и менять местами.
Кармашки я сделала из обложек для учебников. Просто вырезала полоски шириной 4,5 см и пришила их прямо к ватману обычными прочными нитками. Ну и вертикальными швами разделила эти прозрачные полоски на отдельные кармашки. Конструкция получилась довольно прочная, за 4 года с ней ничего не случилось.
Вот так буквы стоят правильно!
Ну и последняя зона 5. «Дрессировщик».
Дрессировщика вы видите, а надпись гласит:
«Внимание! Срочно нужен дрессировщик, который научит слоги стоять на своем месте»
Принцип изготовления этой зоны такой же, как и в случае с полицейским. А вот здесь слоги уже научились стоять на своих местах.
Могу сказать, что этот плакат неизменно собирал возле себя стайки маленьких школьников, которые представляли себя сыщиками, полицейскими, Знайками, волшебниками или дрессировщиками и пытались, играя, справиться с заданиями. А заодно углубляли свои знания по русскому языку!
Друзья, надеюсь, что информация вам пригодится и поможет создать своими руками не просто стенгазету для начальной школы, а настоящее чудо, чтобы и учительница и одноклассники просто ахнули от восхищения!
Ну а прямо сейчас предлагаю ахнуть от неожиданности! Посмотрите видео и узнайте новые интересные факты о нашем родном великом и могучем русском языке, которые, кстати, тоже можно использовать в плакатах для школы.
А еще у нас есть интересный плакат по экологии и другим предметам, найдете их в рубрике «Плакаты для школы».
Стенгазета по русскому языку: «Имя существительное»
проект по русскому языку на тему
Проект на тему: «Стенгазета по русскому языку». Может понадобиться для объяснения детям и родителям, что же такое стенгазета и зачем ее делать.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ
« Челябинский педагогический колледж № 1»
Гулакова Ирина Александровна
СТЕНГАЗЕТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Преподавание в начальных классах
Руководитель: Зубарева Н.С.
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВИДЕ СТЕНГАЗЕТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1. Понятие стенгазеты по русскому языку в начальной школе
1.2. Цели и задачи создания газеты по русскому языку в начальной школе
1.3. Организация работы со стенгазетой по русскому языку в начальной школе
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Актуальность проблемы новые федеральные образовательные стандарты (ФГОС) ставят перед школой новые задачи: создание обучающей среды, мотивирующей учащихся самостоятельно добывать, обрабатывать полученную информацию, обмениваться ею.
Ориентация только на знания, сменяется компетентностно-ориентированным подходом к образованию.
ФГОС предполагает широкое использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе.
Перед учителем встают вопросы:
Одной из инновационных образовательных технологий, поддерживающих компетентностно-ориентированный подход к образованию, является метод проектов.
В 20-х гг. ХХ в. Метод проектов привлек внимание советских педагогов. Сторонники метода в Советской Росси В. Н. Шульгин, М. В. Крупенина, Б. В. Игнатьев провозгласили его единственным средством преобразования школы учебы в школу жизни, с помощью которого приобретение знаний осуществлялось на основе и в связи с трудом учащихся. Содержание учебных проектов должны были составлять общественно полезные дела подростков и детей.
Тема исследовательской работы была выбрана на основе ее актуальности и необходимости. На основании проблемы мы сформулировали тему:
«Стенгазета по русскому языку в начальной школе».
Цель исследования: дать теоретическое и практическое обоснование организации работы со стенгазетой по русскому языку в начальной школе.
Для достижения цели мы сформулировали следующие задачи.
В работе мы использовали методы теоретического исследования:
Стенгазета учащихся 3 класса на неделю русского языка
Лидия Манукало
Стенгазета учащихся 3 класса на неделю русского языка
Вот какую стенгазету мы сделали для своего класса на неделю Русского Языка. Постарались включить туда много интересного и познавательного для детей материала. Дети долго рассматривали, пытались решить ребусы, задания, соревновались между собой «кто быстрее разгадает ребус», цитировали стихи про части речи и долго обсуждали подводных жителей.
Идея создания газеты возникла у детей после просмотра занимательного ролика про подводный мир. Они придумывали кого нарисовать и какие задания разместить на подводных жителях. Большой спор вызвали ребусы. Много ребусов пересмотрели, искали не слишком простые (как сказали дети, «легкие ребусы пусть рисуют первоклашки»). Задания по составу слов тоже вызвали бурное обсуждение. Хотелось выбрать полезные задания, чтоб запомнились орфограммы, правила и использовать как простые, так и сложные слова.
Презентация к уроку литературы для учащихся 11 класса «Жизнь и творчество О. Э. Мандельштама, русского поэта XX века» О. Э. Мандельштам родился в Варшаве в семье коммерсанта. Детство и юность его прошли в Петербурге, образование получил в Тенишевском коммерческом.
Привитие познавательного интереса на уроках русского языка Лобанова Надежда Владимировна, учитель русского языка ГБОУ Республики Мордовия «Ялгинский детский дом-школа» Каждый учитель хочет, чтобы.
Работа с текстом на уроках русского языка в 4 классе Работа с текстом на уроках русского языка. (из опыта работы. Учитель: Дубинина Н. Н.) (Учебник русского языка для 4 класса, УМК «Начальная.
Урок русского языка во 2 классе «Родственные слова» Тема: Что такое родственные слова? Цели: познакомить с понятием родственные слова, с признаками однокоренных слов; развивать речь; пополнять.
Урок русского языка в 1 классе «Правописание сочетаний жи-ши» Тема: Правописание сочетаний жи-ши. Цель урока: учиться правильно писать слова с сочетаниями жи-ши; отрабатывать умение безошибочно писать.
Урок русского языка «Обособление определений» в 11 классе Автор: Г. С. Зайнуллина, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ д. Казмашево Абзелиловского района Республики Башкортостан Русский язык.
Урок русского языка в 5 классе «Предложения с обращениями» Цели урока: Знать: понятия обращение, звательная интонация; функции обращения в предложении; различия между подлежащим и обращением.
