- Контрольный тест по родному (русскому ) языку.
- Итоговый тест по русскому родному языку (2 класс)
- Оставьте свой комментарий
- Подарочные сертификаты
- Тест. Родной язык
- Список вопросов теста
- Тесты по «Родному русскому языку» 2 класс
- Тест. Итоговый тест по родному (русскому) языку.4 класс
- Список вопросов теста
- Видео
Контрольный тест по родному (русскому ) языку.
1.Когда возникла славянская письменность?
2.Создателями славянской письменности являются
а) Братья Касимовых
в) Братья Кирилл и Мефодий
3.Как называется искусство красивого письма
5.Русский язык относится к
6.Назовите языки, которые являются родственными русскому языку.
а) украинский, татарский
б) украинский, словенский
в) украинский, белорусский
7.Как называют людей которые знают много языков
8.Какие языки являются «мировыми языками».
а) английский, испанский, татарский, русский, французский, немецкий, португальский
б) китайский, испанский, арабский, русский, французский, немецкий, португальский
в) английский, испанский, арабский, русский, французский, немецкий, португальский
9.Самым распространенным языком в мире является
10.Днем родного языка считается
11.Кто такой лексикограф?
а) это ученый, который занимается составлением словарей.
б) это ученый, который занимается изучением фольклора.
в) это ученый, который составляет кроссворды.
12.Укажите составителя толкового словаря русского языка
б) Кирилл и Мефодий
13.Какой словарь объясняет значение слов?
14.Какой словарь объясняет значение устойчивых словосочетаний?
а) Словарь синонимов
в) Фразеологический словарь
15.Какой словарь содержит слова, близкие по значению к другим словам?
а) Словарь синонимов
б) Словарь антонимов
в) Фразеологический словарь
16. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
а) Общеупотребительные слова
17. Как называются новые слова, возникающие в языке.
в) Заимствованные слова
18.В каком предложении есть ошибка?
а) Автором русской народной «Сказки о рыбаке и рыбке» является А.С.Пушкин
б) В повести «Тарас Бульба» Гоголь рассказал о героизме украинского народа.
в) Автором басни « Ворона и лисица» является И.А. Крылов
19. В каком предложении есть ошибка?
а) Вечер он провел в кругу своих друзей.
б) Своей упрямостью она добивалась всего.
в) Она довольна своими детьми.
20..В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
а) Высунув язык щенок по-кошачьи выгибал спину, сладко зевал, обнюхивал деревянное корытце и удивленно поднимал одно ухо.
б) Метель действительно улеглась, небо прояснилось, и умиротворенные сугробы искрились в голубоватом свете луны.
в) Отойдя подальше, я оглянулся.
г) Течет речушка быстро, пытаясь унести с собой из леса тени прибрежных кустов и деревьев.
21.В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется и?
а) пр..ключение, пр..бывать в городе, пр..красно;
б) пр..бывать в город, пр..храмывая, пр..морский;
в) пр..зидент, пр..лив, пр..зыв;
г) пр..открывать, пр..украсить, пр..ступление.
22.В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется е?
а) пр..усадебный, пр..ступить закон, пр..ехать;
б) пр..бить, пр..винтить, пр..жалкий;
в) пр..зидиум, пр..кратить, пр..емник (царя);
г) пр..мчаться, пр..неприятный, радиопр..емник.
23. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
а) р..стет, т..рраса, в..да;
б) под..конник, тр..ва, уд..вленный;
в) т..лефон, п..кет, водор..сли;
г) ч..сы, ск..терть, в..лосипед.
24.В каком из записанных ниже примеров не пишется слитно?
а) совершенно (не)подготовленный к уроку;
б) совсем (не)интересно;
в) (не)далекий, а близкий;
г) (не)смотря на плохую погоду.
25.В каком из записанных ниже примеров не пишется раздельно?
а) (не)выносимый шум;
б) (не)золотой браслет;
в) (не)навидящий взгляд;
г) (не)когда ждать.
26. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) с..грать, сверх..нтересный, под..скать;
б) в..лосипед, он слыш..т, мяч..к;
в) ве..л, стел..щийся, бор..щийся.
г) бесед..вал, под..грел, под..конник.
Критерии оценивания контрольного тестирования
по родному ( русскому ) языку
За каждый правильный ответ – 1 балл, всего 26 баллов.
Критерии оценок:
«5»- 25-26 баллов
«4»- 20-24 баллов
«3»- 13-19 баллов
«2»- 1-12 баллов
Итоговый тест по русскому родному языку (2 класс)
Итоговый тест по русскому родному языку.
Выбери правильный ответ:
1. В старинной русской одежде КУШАК – это…
а) головной убор б) обувь в) пояс г) верхняя тёплая одежда
2. Что означает слово СТРЯПАТЬ?
а) убираться в доме б) готовить еду в) название куска ткани г) прополка огорода
3. Манная каша готовится из зёрен …
а) пшеницы б) овса в) риса г) гречихи
4. Нельзя прокатиться с ледяной горы на …
а) салазках б) решете в) санках г) ледянке
5. В каком предложении правильно поставлено ударение в слове ЗАМОК?
а) Ворота в за′мок закрыты на за′мок.
б) Ворота в замо′к закрыты на замо′к.
в) Ворота в за′мок закрыты на замо′к.
г) Ворота в замо′к закрыты на за′мок.
6. Подбери синоним к слову ДРЕМУЧИЙ (лес):
а) труднопроходимый б) зелёный в) сонный г) мучительный
7. Как раньше называли ГЛАЗА?
а) уста б) очи в) чело г) перст
8. Подбери антоним к слову СВЕЖИЙ (хлеб):
а) душистый б) мягкий в) чёрствый г) белый
9. Выбери значение фразеологизма: МАЛО КАШИ ЕЛ.
а) голодный б) ленивый в) щедрый г) слабый
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест. Родной язык
Список вопросов теста
Вопрос 1
Укажите неверное утверждение:
Вопрос 2
Русский язык входит в … языковую группу:
Вопрос 3
В какой сфере языка происходит изменение в процессе его развития?
Вопрос 4
Быстрее всего изменения происходят
Вопрос 5
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Вопрос 6
Укажите вариант, где значение слова определено неверно.
1) АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо;
2) ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты;
3) ОППОНЕНТ – противник в споре;
4) ГИПЕРБОЛА – сглаживание различий.
Вопрос 7
В каком предложении вместо глагола ОДЕТЬ (одевать) нужно употребить НАДЕТЬ (надевать)?
1) Она одела пальто и пошла в ближайший магазин.
2) С утра больных одели и повели на процедуры.
3) Весной земля оделась в прекрасный наряд.
4) Девочка одела куклу и отправилась на прогулку.
Вопрос 8
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
2) наиболее решительнее;
3) в трехстах метрах;
4) на их территории.
Вопрос 9
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Вопрос 10
В каком предложении допущена грамматическая ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
1) В поэме «Василий Тёркин» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющего верность долгу и отчизне.
2) Орхидеи, появившиеся на Земле вместе с другими цветковыми растениями, начали активно развиваться 40 миллионов лет назад.
3) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшем людей от города.
4) Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.
Вопрос 11
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) встретилось много незнакомых растений;
2) требуется немалая выносливость;
3) вы получаете большое удовольствие;
4) у меня заболела спина.
Вопрос 12
В каком предложении допущена грамматическая ошибка: неправильное построение предложения с косвенной речью.
1) В ответ мы услышали, что я не могла написать сочинение.
2) Отец сказал, что он рад этой встрече.
3) Мама спросила, не я ли открыла форточку.
Вопрос 13
Что не является коммуникативным качеством хорошей речи?
Вопрос 14
Укажите неверное утверждение:
Вопрос 15
Выберите высказывание, которое не относится к правилам сетевого этикета:
Вопрос 16
Какого вида речевой деятельности не существует?
Вопрос 17
Выберите признак, характеризующий конспект:
1) обмен мнениями по какому-либо вопросу;
2) систематизация и обобщение первоисточника;
3) развернутое сообщение на определенную тему;
4) краткая характеристика книги.
Вопрос 18
1) анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта.
2) краткая характеристика издания (рукописи, монографии, статьи или книги), которая показывает отличительные особенности и достоинства издаваемого произведения, помогает читателям сориентироваться в их выборе.
3) критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ художественного произведения или научно-исследовательской работы.
4) краткая письменная фиксация основных фактических данных, идей, понятий и определений, устно излагаемых преподавателем или представленных в литературном источнике.
Вопрос 19
Что является целью публицистического стиля речи?
1) передавать знания, обобщать информацию;
4) организовывать работу.
Вопрос 20
Что не является жанром публицистического стиля?
Тесты по «Родному русскому языку» 2 класс
Проверочные работы по родному языку
Раздел «Русский язык: прошлое и настоящее»
Проверочная работа №1 «По одежке встречают»
1. Запиши названия старинной русской одежды
2. Установи соответствие между устойчивыми выражениями и их значениями
 |  |
 |  |
3. Вставь в пословицы одно и то же слово
_______________лучше новая, а друг – старый.
Не ______________красит человека, а добрые дела.
Теплая _____________ тело греет, а теплое слово – душу.
Проверочная работа №1 «Ржаной хлебушко калачу дедушка», «Если хорошие щи, так другой пищи не ищи», «Каша – кормилица наша»
1. 
Определи вид выпечки
Старейшая похлебка, которую готовили из репы.__________________
Хлеб или сухари, покрошенные в воду с солью и заправленные растительным маслом.___________________
Жидкое кушанье, суп из капусты или щавеля.______________
3. Определи, из зерен, каких растений готовится каша.
Слова для справок: овсяная, пшенная, манная, гречневая, рисовая, перловая
Проверочная работа №3 «Любишь кататься, люби и саночки возить»,
«Делу время, потехе час»
Игрушки из дерева – деревянные игрушки
2. Подчеркни слова и выражения, которые говорят, что с горы катятся быстро.
Летела стрелой, на полном бегу, ногу за ногу, кубарем качусь, черепашьим шагом
3.Для чего использовали ледянки, катульки, лодейки, рулетки? _________________________________
4.Дополни ряд синонимов, названий игрушек на Руси.
Вертушка, кружилка, точка, ленивец,_______________
5.Что значит играть в бирюльки? ________________________________________________________________________
Проверочная работа №4 « В решете воду не удержишь»,
« Самовар кипит, уходить не велит».
1. Вставь пропущенные слова из справок.
Домашняя утварь – это посуда, ___________________ для хранения припасов, приготовления _______________, ведения _________________.
2. Назови предметы домашней утвари по иллюстрации
3. Собери текст, расставив предложения в правильном порядке
Его родиной считают Тулу.
Во всем мире знают русский самовар.
Там было много мастеров-самоварников.
Первый самовар был изготовлен в 1778 году Назаром Лисицыным.
Самовар – это символ доброго русского гостеприимства.
Раздел «Язык в действии»
«Для чего нужны синонимы?», «Для чего нужны антонимы?»
1. Обозначь ударение в выделенных словах.
1) У Маши красивая кукла. Не маши руками перед моим лицом.
2) Кати тележку с продуктами к кассе. У Кати сегодня день рождения.
3) Около моего уха летал комар. Уха на костре быстро сварилась.
2. Прочитай. Соедини линиями пары слов, которые являются синонимами, и пары слов, которые являются антонимами.
синонимы легкий – тяжелый антонимы
3. Прочитай. Укажи слово, которое близко по значению слову храбрый и противоположное по значению слову трусливый
Пугливый смелый сильный
Проверочная работа №6 «Как появляются пословицы, фразеологизмы?»
2. Для каждой русской пословицы найди пару по смыслу среди пословиц других народов
Как волка не корми, он все в лес смотрит. (русская)
Беден тот, у кого друзей нет. (английская)
В гостях хорошо, а дома лучше. (русская)
Посади лягушку хоть на золотой стул, все равно она опять в лужу прыгнет. (немецкая)
В знакомых местах уважают человека, в незнакомых – шубу. (казахская)
Встречают по одежке, провожают по уму. (русская)
Свой хлеб лучше чужого плова.(узбекская)
3. Узнай фразеологизм по рисунку
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Раздел «Секреты речи и текста»
Проверочная работа №7 «Участвуем в диалогах», «Общение как обмен смыслами»
1. Прочитай разговор двух друзей. Можно ли считать их речь вежливой? Подчеркни слова, которые делают речь вежливой.
Вдруг зазвонил телефон. Миша поднял трубку:
-Здравствуй, Миша! – послышался в трубке Петькин голос.
-Миша, подскажи мне, пожалуйста, домашнее задание по математике. Я был на приеме у врача и пропустил урок.
-Спасибо!- поблагодарил его Петя.
2. Прочитай. Найди и зачеркни в каждой группе «лишнее» слово.
прости до свидания
добрый день прощай
будьте добры напиши
Проверочная работа №8 «Особенности текста-повествования»
1. Выбери и подчеркни слова-действия, которые помогают понять, что произошло.
— Что значит — ничего нет? — спросила Мэри Поппинс и выпрямилась с таким видом, словно её кровно обидели. — Ты сказала — ничего нет?
И с этими словами она достала из совершенно пустой сумки накрахмаленный белый фартук и надела его. Затем она вынула оттуда большой кусок туалетного мыла, зубную щётку, пакетик шпилек, флакон духов, складной стул и коробочку таблеток от кашля.
По П. Трэверс, «Мэри Поппинс»
2. Подбери вопрос, который можно задать к тексту, и определи тип текста.
Зимой Коля подобрал в парке утку с раненым крылом. Он долго лечил её, а вчера отпустил на волю.
3.Как ты думаешь, как могли бы называться тексты –повествования? Соедини заголовки и типы текстов.
Эта удивительная пасека
Как мы ловили пчел
Долго ли болит укус пчелы?
Дом для пчел – улей
Мы готовим медовые коврижки
Проверочная работа №9 «Особенности текста-описания»
1. В больших текстах повествование и описание сменяют друг друга. Впиши номер абзаца, в котором автор описывает что-либо.
Миша тихонько встал с дивана, оделся и выскользнул на крыльцо.
Он жмурил глаза, ёжился. Его тянуло обратно в тёплую постель, но мысль о рогатке, которой хвастал вчера рыжий Генка, заставила его решительно встряхнуться. Осторожно ступая по скрипучим половицам, он пробрался в чулан.
Узкая полоска света падала из крошечного оконца под потолком на прислонённый к стене велосипед. Это была старая, сборная машина на спущенных шинах, с поломанными, ржавыми спицами и порванной цепью.
2. Подбери вопрос, который можно задать к тексту, и определи тип текста.
Наш замок построен из огромных валунов. Он имеет форму пятиугольника, в каждом углу которого расположена круглая башня с бойницами.
Вопрос__________________________________________________
3.Определи типы текстов
По Л. Н. Толстому, «Яблони»
2. Видит он широкий двор, ворота широкие, растворенные; дорога пошла из белого мрамора, а по сторонам бьют фонтаны воды, высокие, большие и малые. Лестница во дворце со перилами позолоченными устлана багряным сукном.
По С. Т. Аксакову, «Аленький цветочек»
Проверочная работа №10 «Особенности текста-рассуждения»
1. Выбери и подчеркни слова, которые помогают тебе понять, что это текст-рассуждение.
Если подуть на стекло, на стекле сядут капли. И чем холоднее, тем больше сядет капель. Отчего это будет? Оттого, что дыхание человека теплее, чем стекло, и в дыхании много летучей воды. Как только это дыхание сядет на холодное стекло, из него выйдет вода.
Л. Н. Толстой «Отчего потеют окна и бывает роса?»
2.Выбери такой конец предложения, чтобы получилось рассуждение.
3. Составь из данных предложений два текста разных типов.
Мне купили мебель: письменный стол, кровать, шкафы.
Письменный стол лучше ставить у окна.
Недавно мы переехали в новую квартиру.
Так дневной свет будет падать прямо на рабочее место.
Тест. Итоговый тест по родному (русскому) языку.4 класс
Список вопросов теста
Вопрос 1
Соедини фразеологизм и его значение:
2)Яблоку негде упасть
а)вводить в заблуждение
Варианты ответов
Вопрос 2
Из данных слов выбери и отметь меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения:
Варианты ответов
Вопрос 3
Найди словосочетания с переносным значением:
а) чугунная поступь
б) чугунная решетка
Варианты ответов
Вопрос 4
Отметь указанный неверно тип текста:
Варианты ответов
Вопрос 5
Пронумеруй предложения в таком порядке, чтобы получился текст.
а)Произошёл обвал и перегородил путь овцам.
б)Однажды пастух пас большое стадо овец в горах.
в)Тогда пастух привязал записку к ошейнику собаки и послал овчарку домой за помощью.
Варианты ответов
Вопрос 6
Прочитай текст. Раздели текст на предложения. Запиши сколько предложений в этом тексте.
Опадают жёлтые листья с деревьев солнце прячется за серые тучи часто моросит мелкий дождь как сыро птицы улетают в теплые края.
Варианты ответов
Вопрос 7
Из данных слов выбери и отметь многозначное слово:
Варианты ответов
Вопрос 8
Выбери правильное определение.
-близкие по значению;
-четкие, легко запоминающееся точные, краткие выражения мысли;
— противоположные по значению.
Варианты ответов
Вопрос 9
Отметь указанный неверно стиль текста:
Варианты ответов
Вопрос 10
а) высказывание, в котором предложения объединены общей темой
б) несколько предложений
в) высказывание, в котором предложения объединены общей темой и связаны по смыслу
Варианты ответов
Вопрос 11
б) описание, повествование, рассуждение
в) сказки, басни, рассказы
Варианты ответов
Вопрос 12
Предложение по интонации бывают…
а) большие и маленькие
в) восклицательные и невосклицательные
Варианты ответов
Вопрос 13
б) слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращена речь
Варианты ответов
Вопрос 14
Слова, близкие по значению – это…
Варианты ответов
Вопрос 15
а) устойчивые сочетания слов
2) пословицы и поговорки
3) слова, пришедшие из другого языка
Варианты ответов
Вопрос 16
Подберите подходящую схему разбора по составу к слову заморозки:
а) основа, корень суффикс, окончание
б) окончание, основа, корень
Варианты ответов
Вопрос 17
Подберите антонимы к слову мороз:
в) заморозки, подморозило, морозный
Варианты ответов
Вопрос 18
Из данных слов выбери и отметь многозначное слово:
Варианты ответов
Вопрос 19
Из данных слов выбери и отметь устаревшее слово:
Варианты ответов
Вопрос 20
Найди зачение фразеологизм :
а)нет музыкального слуха
б) вводить в заблуждение, обманывать
в)делать проблему из мелочи
Варианты ответов
Вопрос 21
Когда возникла славянская письменность?
Варианты ответов
Вопрос 22
Создателями славянской письменности являются
а) Братья Касимовых
в) Братья Кирилл и Мефодий
Варианты ответов
Вопрос 23
Варианты ответов
Вопрос 24
Какой словарь объясняет значение слов?
Варианты ответов
Вопрос 25
Как называются новые слова, возникающие в языке.
в) Заимствованные слова
Варианты ответов
Вопрос 26
В каком предложении есть ошибка?
а) Автором русской народной «Сказки о рыбаке и рыбке» является А.С.Пушкин
б) В повести «Тарас Бульба» Гоголь рассказал о героизме украинского народа.
в) Автором басни « Ворона и лисица» является И.А. Крылов
Варианты ответов
Вопрос 27
В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется и?
а) пр..ключение, пр..бывать в городе, пр..красно;
б) пр..бывать в город, пр..храмывая, пр..морский;
в) пр..зидент, пр..лив, пр..зыв;
г) пр..открывать, пр..украсить, пр..ступление.
Варианты ответов
Вопрос 28
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
а) р..стет, т..рраса, в..да;
б) под..конник, тр..ва, уд..вленный;
в) т..лефон, п..кет, водор..сли;
г) ч..сы, ск..терть, в..лосипед.
Варианты ответов
Вопрос 29
Самым распространенным языком в мире является
![ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ [ПРОДВИНУТЫЙ] | WILD MIND | ВОПРОСЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ | ЕГЭ ОГЭ ГИА](https://i.ytimg.com/vi/DbnowFvILBA/0.jpg)
