- Урок РКИ план-конспект урока по русскому языку
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- ЮLang
- РУССКИЙ ЯЗЫК
- Изучайте русский язык как иностранный по уровням
- Ресурсы для самостоятельного обучения
- Грамматика
- Практика
- Аудио и видео
- Тесты онлайн
- Для школьников
- Экзамены
- Досуг
- Русский язык с репетиторами онлайн
- Дюжина сайтов для самостоятельного изучения русского как иностранного
- Видео
Урок РКИ
план-конспект урока по русскому языку
Конспект урока русского языка как иностранного на материале народных сказок
Скачать:
Предварительный просмотр:
План-конспект урока РКИ
студентки 2 курса магистратуры
направления «Филология»
профиль «Русский язык как иностранный:
теория и практика преподавания »
Заступневич (Силантьевой)Татьяны Юрьевны.
Тема урока: «Русская народная сказка «Каша из топора»».
Форма урока: комбинированный.
Категория обучающихся: студенты с уровнем знания русского языка не ниже базового уровня А2 или владеющие русским языком на уровне В1 (пороговый уровень).
Языковой материал: адаптированный текст русской народной сказки «Каша из топора».
— приобщение к культуре коммуникативной деятельности;
— формирование положительной мотивации к изучению русского языка;
— развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
— формирование интереса к культуре и народу страны изучаемого языка, приобщение учащихся к реалиям русского языка в рамках темы и ситуации общения;
— развитие памяти, внимания, образного мышления, способности к сравнению, развитие механизмов слухового и зрительного восприятия;
— формирование способности преодолевать трудности, связанные с изучением нового грамматического материала;
— формирование навыков аудирования, формирование навыков чтения, учить находить в тексте необходимую информацию.
Ожидаемые результаты: осуществить контроль уровня развития речевых умений во всех видах речевой деятельности по пройденному в течение урока материалу.
6. Домашнее задание.
Цель : подготовка учащихся к работе, организация внимания и внутренней готовности. Проверяется умение организоваться, быстро включиться в деловой ритм, реагировать на приветствие и слова учителя.
Деятельность учителя : учитель приветствует учащихся, выявляет отсутствующих, проверяет готовность к уроку. Добрый день, ребята!
Деятельность учащихся : включение в ритм работы. Учащиеся реагируют на слова учителя. Добрый день, учитель!
Цель : подготовка учащихся к иноязычной речевой деятельности, правильному фонетическому и интонационному оформлению речи, правильному произношению, формирование положительной мотивации к изучению русского языка, введение в языковую среду.
Отрабатывается правильное произношение учащимися слов, то есть произносительные навыки, адекватное произношение и различение на слух звуков русского языка.
Деятельность учителя : учитель предлагает прослушать учащимся текст русской народной сказки «Каша из топора», оценивает работу учащихся, исправляет ошибки. Объясняет значение выделенных в тексте слов.
Деятельность учащихся : ученики слушают текст, затем читают его. Далее им предлагается обратить внимание на выделенные в тексте слова и словосочетания и догадаться об их значении.
Задание 1. Прослушайте и прочитайте текст.
Задание 2. Познакомьтесь с визуальным словарём, вспомните.
Обучающиеся вспоминают необходимую лексику, представленную в презентации (снятие лексической трудности), слушают комментарии учителя. Возможно, сами комментируют.
3. Притекстовый этап.
Задание 1. Употребите слова, стоящие в скобках, в нужном падеже.
Задание 2. Заполните пропуски, образовав от прилагательных в скобках краткие формы с соответствующими окончаниями (на отдельных листах).
Задание 3. Употребите подходящий по смыслу глагол.
-А раз нет ничего, можно и из топора кашу _________.
— Ну что, вкусно получилось?
8) Старушка __________:
— Вкусно, очень вкусно.
Задание 4. Подберите антонимы к прилагательным и наречиям.
Цель : подготовка учащихся к иноязычной речевой деятельности, введение в языковую среду.
Для этого учащимся необходимо знание необходимых лексических единиц по теме, умение понимать на слух речь учителя и одноклассников, уметь отвечать на вопросы.
Деятельность учителя : учитель предлагает учащимся повторить речевой материал по прослушанному и прочитанному тексту сказки «Каша из топора», задавая вопросы.
Деятельность учащихся : учащиеся отвечают на вопросы, используя речевой материал.
Задание 1. Найдите в тексте ответы на вопросы.
— Зачем солдат постучал в избу? (переночевать)
— Кто там жил? (старуха)
— Что попросил солдат у старухи? (поесть)
— Как старуха отреагировала на просьбу солдата? (сказала, что ничего нет)
— Что придумал солдат? (обмануть старуху)
— Что он сначала попросил у старухи? (топор)
— А потом? (соль, крупу, сахар, масло)
— Что получилось у солдата сварить из топора?(кашу)
Задание 2. Объясните значение пословицы: «Догадка и смекалка не хуже разума».
5. Подведение итогов урока.
Цель : подвести итоги работы учащихся на уроке.
Деятельность учителя : проанализировать работу на уроке. Дать персональную оценку каждому ученику.
Деятельность ученика : ученики делятся моментами урока и обобщают своё мнение относительно своей работы.
6. Домашнее задание.
Деятельность : дать домашнее задание, подробно объяснить, как нужно выполнять.
ЮLang
ЮLang запись закреплена
— Расскажите, пожалуйста, немного о себе. Откуда Вы, где работаете, с какими студентами?
Показать полностью.
— Я живу в Сибири, уже 11 лет работаю с иностранцами на подготовительном отделении в Томском политехническом университете. К нам приезжают студенты со всего света, но чаще всего из азиатских стран. Работать приходится в основном без языка-посредника с «нулевыми» слушателями.
— Благодаря Вам в ЮLang появились грамматические рабочие листы. Чем эти материалы могут быть полезны преподавателям?
— Я думаю, что формат рабочих листов листов очень удобен по нескольким причинам:
Не нужно выдумывать дополнительные задания, когда упражнения в учебнике уже закончились;Можно разнообразить урок интересными заданиями; Листы компактны, а значит, их можно комбинировать в любой последовательности.
— Какие есть факторы отбора материалов для рабочих листов?
— Для меня таких факторов два: отсутствие большого количества упражнений на определённую тему в учебниках и потребность в интересных заданиях. Чем больше упражнений и их типов, тем лучше!
— Как лучше использовать рабочие листы: на уроках или для самостоятельной работы?
— Сложный вопрос. Зависит от студентов,целей занятия и содержания рабочего листа. Я предпочитаю использовать на занятии, но на всякий случай всегда делаю ответы к рабочим листам: вдруг придётся задать на дом?
— Вы уже очень опытный преподаватель, какими советами начинающим педагогам Вы могли бы дать?
— Не люблю слово «опытный», потому что опыт мы получаем всю жизнь 
Мне всегда помогает приём «представь себя на месте студента»: будет ли тебе интересно/ понятно/ весело/ приятно, если твой преподаватель сделает/ скажет/ объяснит вот так? А второй совет: постоянно учиться, подсматривать у коллег и смело экспериментировать!
ЮLang запись закреплена
Преподавать другим может только тот человек, который сам постоянно учится. Согласны? Тогда посмотрите нашу рубрику «Новости РКИ»!
Марафон «Воспитание и обучение детей. 5 востребованных тем для для родителей и педагогов» пройдет с 22 по 30 апреля. Будут обсуждаться как педагогические вопросы, например, цифровые навыки учителей, так и психологические, как эмоциональное выгорание. Подробнее:
https://eduthon.zachetpedagog.ru/?utm_source=insta..
Бесплатная Международная онлайн-конференция «Преподаватель 21 века. Трансформация 7.0» пройдёт 25 апреля. 9 экспертов поделятся знаниями в нейропедагогике, психологии, раскроют секреты коучей и расскажут о креативных методиках. Регистрация и другие детали: https://lingvofitness.tilda.ws/vremavpered?fbclid=IwA..
ЮLang запись закреплена
Уважаемые коллеги, представляем вашему вниманию серию рабочих листов по теме «Прямая и косвенная речь»: https://youlang.ru/lessons/pryamaya-i-kosvennaya-rec-..
В первой части содержатся 2 рабочих листа, которые помогут научиться правильно трансформировать прямую речь в косвенную в повествовательных предложениях, а также обобщить тему «этикет в прямой и косвенной речи».
Ранее мы уже публиковали рабочие листы, посвящённые праздникам, а сейчас впервые публикуем комплект грамматических листов. В связи с этим у нас есть вопрос: как вы относитесь к появлению этого типа материалов на нашем сайте?
ЮLang запись закреплена
Подписка со скидкой 30%?
Приобретая подписку ЮLang, Вам становятся доступны преимущества программы лояльности!
https://youlang.ru/bonuses/loyalty-program
ЮLang запись закреплена
Успейте купить Юну по старой цене! 
Уважаемые преподаватели, через неделю цена на Юну повысится. Теперь она составит 3000 рублей в год (39$ / 33€ по текущему курсу).
Юна активно развивается! Скоро пополнится раздел падежей А2, появится лексический тренажёр, разговорник. Кроме того, мы оформляем личный кабинет преподавателя, в котором будет возможность давать и проверять задания!
Уже есть тесты, а также еженедельно появляются новые посты в журнале с аудио и видео!
Приобрести подписку по старой цене можно по ссылке: https://youna.ru/price
ЮLang запись закреплена
ЮLang запись закреплена
Специальное предложение для языковых школ, вузов и репетиторов!
Онлайн-тренажёр Youna предлагает пакет лицензий для 5 и более учеников со скидкой!
Преподаватель самостоятельно приобретает лицензию и может свободно распоряжаться ею в течение года: передавать своим ученикам, перераспределять между ними, закрывать доступ окончившим обучение ученикам и предоставлять доступ новым.
Актуально? Пишите нам по эл.адресу team@youna.ru или в личные сообщения группы http://vk.me/youna.russian.
ЮLang запись закреплена
ЮLang запись закреплена
Уважаемые преподаватели, мы начали публиковать рабочую тетрадь к коммуникативному курсу А1!
Рабочая тетрадь будет создана к каждому уроку. Её можно предложить студентам в качестве домашнего задания или письменной работы на уроке! 
Тетрадь включает в себя дополнительные задания на закрепление лексического и грамматического материала урока, а также содержит прописи, которые помогут поработать над навыком письма!
Тетрадь к первому уроку уже доступна на странице курса! https://youlang.ru/courses/course-a1
ЮLang запись закреплена
Праздники в команде ЮLang продолжаются! Сегодня день рождения отмечает голос нашего проекта, а также ведущий программ на русскоязычной радиостанции в Литве Сергей Гриффитс!
Команда ЮLang поздравляет Сергея и желает вдохновения и успехов во всех проектах! 
И так как все знают Сергея только по голосу, предлагаем познакомиться с ним немного поближе 🙂
Показать полностью.
— Как вы попали в команду ЮLang?
— Это интересная история! Я попал в ЮLang, когда его ещё практически не было. Написал идейному вдохновителю проекта Александру, что хочу делать подкаст для студентов, изучающих РКИ, и попросил разрешения использовать будущие материалы. Если не ошибаюсь, я даже прислал «пилотный» вариант подкаста. Уже по переписке с Александром я понял, что мы на одной волне:) В итоге, подкаст я начал только через 3 года, зато получил предложение стать голосом Юланга. Чему очень рад!
— В чём разница работы на радио и озвучивания текстов для ЮLang?
— Разница огромная: другие правила, другой ритм и интонации. На радио я веду утреннее шоу, у которого есть определенная задача – вызвать у только что проснувшегося человека хорошую эмоцию. Здесь на передний план больше выходит форма, а не содержание: мы дурачимся, балагурим и шутим. А вот для ЮLang больше важно содержание, интонационные ударения на определенных словах, более четкое произношение. Иногда даже приходится записывать несколько дублей, потому что появляются чересчур «радийные» интонации.
— Знаем, что вы ещё и преподаете РКИ. Студенты узнают ваш голос? 🙂
— Если честно, месяц назад я принял решение взять бессроную паузу в преподавании. Даже представить не мог, что так трудно будет попрощаться со студентами, с которыми работал несколько лет. Но в сутках только 24 часа, нужно иногда и отдыхать:) Мои студенты голос не узнавали, но был момент, который меня немного напрягал, если честно. Они иногда жаловались, что хорошо понимают мою речь, но совсем не понимают людей на улице. И тут я понял, что иметь хорошую дикцию и поставленный голос – не всегда хорошо для преподавателя РКИ. Чересчур «тепличные» условия создаются для студентов.
— В последнее время в аудио стали появляться разные звуковые эффекты. Как пришла идея разнообразить аудио контент?
— Ответ прост – перфекционизм! У ЮLang отличные уроки, которые создает команда настоящих профессионалов. И я не могу себе позволить быть «слабым звеном» в этой команде:) Поэтому пришла идея сделать аудио более атмосферными при помощи эффектов и музыки. Надеюсь, это получилось.
— Расскажите про вашу команду, кто является голосом Юны? 🙂
— Это мои прекрасные коллеги, о которых могу говорить долго и с восхищением. Юна – наша ведущая Марина Соловьева, которая работает на радио с 2001 года. По секрету скажу, что ей так понравилось озвучивать аудио для ЮLang, что недавно она начала себя пробовать еще в одном проекте – теперь озвучивает книги для популярного российского сайта.
Второй женский голос – Анастасия. Но в эфире мы ее называем Настасья Андреевна. Моя напарница в утреннем шоу. Знали бы вы, как тяжело нам иногда даются записи для ЮLang 🙂 Настасья – такая хохотушка, что иногда очень трудно сосредоточиться и прочитать текст серьезным голосом.
РУССКИЙ ЯЗЫК
RealLanguage.Club – сайт для бесплатного изучения иностранных и русского языка онлайн. Специально для вас мы разработали лучшие материалы для успешного самостоятельного изучения русского языка как школьникам, так и взрослым, а также создали разделы, которые помогут иностранцам освоить русский язык для сдачи экзаменов на гражданство. Изучайте русский язык вместе с нами – легко и с удовольствием! Подробнее о проекте
Изучайте русский язык как иностранный по уровням
Ресурсы для самостоятельного обучения
Грамматика
ГрамматикаЗдесь Вы найдете все самые необходимые разделы русской грамматики, которые помогут Вам вспомнить или выучить различные правила.
Практика
ПрактикаЯзыковая практика играет ведущую роль в развитии навыков русского языка. Совершенствуйте свои навыки с помощью этого раздела.
Аудио и видео
Аудио и видеоАудио и видео подкасты — это прогрессивный и очень удобный способ получать новые знания, при этом тратить на это минимум времени.
Тесты онлайн
Тесты онлайнПредлагаем Вам пройти бесплатные тесты онлайн и узнать, какой у Вас уровень русского языка. Простые и сложные упражнения по русскому языку.
Для школьников
Для школьниковРусский язык онлайн в объёме школьной программы 1-11 классов общеобразовательной школы.
Экзамены
ЭкзаменыВ данном разделе представлены наиболее распространенные экзамены по русскому языку для школьников, студентов, мигрантов.
Досуг
ДосугИзучение русского языка может быть не только полезным, но и увлекательным занятием с нашим разделом Досуг.
Русский язык с репетиторами онлайн
Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:
Дюжина сайтов для самостоятельного изучения русского как иностранного
Юна — это помощник в изучении русского языка как иностранного, который предлагает комплекс онлайн-упражнений для отработки лексических и грамматических навыков у иностранных студентов. Интерактивные упражнения с использованием тестовых заданий, письменных упражнений, а также аудио- и видеоматериалов отлично дополнят занятия по русскому языку и помогут закрепить материал. Справочная информация поможет самостоятельно разобраться в сложных грамматических правилах, а система Юна подскажет правильный вариант.
Рекомендуемый уровень : А1
Еще один хороший бесплатный онлайн-учебник, преимуществом которого является наличие вводно-фонетического блока. Как и «Между нами», этот ресурс ориентирован на англоговорящих студентов: без знания английского трудности возникнут уже на этапе знакомства с оглавлением.
Упор делается на освоение грамматического материала. Отметим наличие специальных разделов с языковыми играми, озвученными текстами. В целом сайт может не только выполнять роль тренажера для оттачивания уже имеющихся навыков, но и выполнять функцию настоящего интерактивного учебника.
Рекомендуемый уровень: А1
Важное замечание – все курсы бесплатные, для прохождения нужно только подать заявку.
Многоязычный сайт для начинающих знакомиться с русским языком. Материал включает в себя 10 уроков, которые дают общее представление не только о базовых фонетических, грамматических и лексических категориях языка, но и актуальную страноведческую информацию (например, что такое миграционная карта и как ее заполнять, об аэропортах Москвы и даже почему русские не улыбаются). На сайте вы найдете не только основной курс, но и грамматический справочник, медиатеку, словари, раздел с тестированием и библиотеку.
Рекомендуемый уровень: А1
Очень приятно оформленный сайт, на котором выложено 100 (!) уроков русского языка. Начинается курс с классического «Привет! Как тебя зовут?», а заканчивается знакомством с фразеологией. Каждый раздел содержит тесты для самопроверки, аудиодиалоги и большое количество тренировочных упражнений.
Кроме уроков на сайте есть красивый озвученный алфавит, вводно-фонетический раздел, грамматические таблицы, словари уроков, а также библиотека текстов. В качестве дополнительного образовательного инструмента сайт может оказаться действительно полезным.
Рекомендуемый уровень: А1-С1
Здесь можно найти уроки русского языка для всех уровней, причем материалы сайта постоянно пополняются. Большое количество уроков построено вокруг аудио- или видеофрагментов.
К сожалению, бесплатно пользоваться ресурсом можно только в течение первых трех недель, по окончании которых создатели предлагают купить подписку. Однако бесплатного контента все же довольно много: списки популярных слов, ворд-листы, русский словарь, система «слово дня» и др. Самая, на наш взгляд, полезная из бесплатных возможностей – YouTube канал, где собраны видео от разных преподавателей.
У пользователей ресурса есть возможность изучать русский язык прямо в смартфоне или на планшете: разработано специальное приложение для android и ios.
Рекомендуемый уровень: А1-С2
Ресурс окажется очень полезным для продвинутых носителей языка, однако начинающим, на наш взгляд, лучше обратить внимание на другие варианты. Диалоги, предложенные для разбора в рамках курсов А1-А2, представляются чрезмерно сложными.
Рекомендуемый уровень : А1-С1
Сайт для начинающих, которые мечтают как можно скорее научиться понимать звучащую русскую речь. Помимо вводного курса для уровня А1 на сайте вы найдете раздел с подкастами Slow Russian. Дарья, создатель портала, медленно читает русский текст, затем переводит его на английский, затем читает текст снова на русском. Каждый подкаст сопровождается расшифровками. Несмотря на такую подачу, сами тексты достаточно сложные, поэтому мы бы рекомендовали подкаст студентам, владеющим уровнем B1+. На сайте также есть блог о России и изучении русского с полезными ссылками и лайфхаками, возможность приобрести дополнительные обучающие материалы.
Также у Real Russian Club есть YouTube канал, на котором Дарья разбирает заковыристые вопросы русской грамматики и делится интересными фактами и историями из русской жизни.
Рекомендуемый уровень: А1-B1
Второй в нашем списке сайт с подкастами, однако здесь, в отличие от Real Russian Club, нет перевода на английский, что, на наш взгляд, является плюсом. Работа с подкастами включает в себя три этапа: медленное прочтение диалога, затем объяснение сложных слов, а в конце – еще одно чтение диалога, но в более быстром темпе. Тексты диалогов не перегружены трудной лексикой, поэтому слушать их можно уже начиная с уровня А2. Расшифровки подкастов, а также списки слов доступны на сайте.
В дополнение к основному контенту на Russian Podcast есть вкладка с упражнениями на перевод, блог о русском языке, авторские материалы создательницы портала. У Russian Podcast есть собственный YouTube канал.
Рекомендуемый уровень: А2-B1
Русские песни – замечательный материал для работы с фонетикой и не только. Созданный в Воронежском государственном университете (ВГУ) проект «Русский язык в песнях» знакомит студентов с творчеством русской эстрады, а заодно и с русским языком. Во время освоения каждой песни студенты работают со всеми языковыми уровнями: фонетикой, грамматикой, лексикой. Прежде чем приступить к прослушиванию, студенты узнают историю песни, ее сюжет, информацию об авторе. А в конце урока их ждет настоящее караоке – студенты записывают собственное исполнение песни.
Сайт будет полезен не только для самостоятельного обучения, но и для онлайн-преподавания русского.
Рекомендуемый уровень: А2-С2
12. Coursera
На небезызвестном сайте дистанционного образования Coursera представлены программы по РКИ от двух российских вузов: Санкт-Петербургского государственного университета (СПБГУ) и Томского государственного университета (ТГУ).
Курсы СПбГУ рассчитаны на уровни B1-B2, их потенциальная аудитория – уже имеющие достаточно солидную языковую базу студенты, которые нуждаются в обобщении и систематизации имеющихся знаний, а также толчке, позволяющем выйти на новый этап освоения языка. На данный момент на сайте доступны 4 курса: по два для каждого из вышеназванных уровней. Программа подготовлена лучшими преподавателями кафедры русского языка как иностранного и методики преподавания СПбГУ.
Проекты ТГУ направлены в первую очередь на приобретение лингвострановедческой и лингвокультурологической компетенции. В рамках предложенных курсов студенты смогут познакомиться с романом «Мастер и Маргарита» ( «Читаем русскую классику вместе» ) и узнать много нового о Сибири ( «Зарисовки о Сибири» ).
Рекомендуемый уровень: B1-C2
